حَول إلزامِية الحُصول على شهَادات عُليا...!!

لا يفهم الكثيرُ من الغوغائيّين، الذين يدوّنون ما يحلو لهم في الظلام وراء شاشاتهم، أن الحُصول على الشهادات الجامعية، كيفما كان نوعها في مختلف ربوع العالم، هو بداية لمسار علمي مستقبلي أولا، وفرصة للترقي ثانية، رغم أنهم لا يعرفون مُتطلبات الحُصول عليها وصعوبتها ولا الطريق للوصول إليها؛ ولذلك على الدّولة المغربية، في شخص وزارة التربية الوطنية، أن تلزم جميع موظفيها، وخصوصا رجال ونساء التعليم، بالحُصول على شهادات عُليا في مجالات تخَصُّصاتهم، وهكذا يكون لزامًا على حامل شهادة الباكالوريا أن يحصُل على شهادة أعلى هي شهادة الإجازة، وعلى حامل الإجازة أن يحصُل على شهادة الماستر، وعلى حامل الماستر أن يبذل مجهودات أكبر من أجل الحصُول على شهادة الدّكتوراه، ومن لم يستطع إلى ذلك سبيلا، وهذا وارِدٌ جدًّا لأسباب مَوضوعية وذاتية، عليه أن يقوم بدراسة أو بحث في موضوع نظري يُدَعِّمُه بآخر ميداني أو تطبيقي وفق معايير منهجية، ثم يعرضه في ورقة أمام لجنة علمية في جلسة عامة، وليس وراء الأبواب المُغلقة، تفاديا لأيّ التباس قد تلعب فيه المَعارف (بمفهومها الخاص) والعلاقات دَوْرَها، وتتمّ مُناقشة ما ورد فيه أمام الجميع، كما يحصل عادة أثناء مناقشات الماستر أو أطروحة الدكتوراه في الجامعات المغربية؛ وبالتالي يستفيد هو نفسه ويطوِّرُ مهاراته المُكتسبة ومعارفه في مجال حيوي مثل طرق التدريس والتعليم، وهو مجال لا يتوقف عن التطوُّر باستمرار..هكذا يفيدُ معه الجميع، بمن فيهم طلبته وتلاميذه وتلميذاته.
هذا هو المعيار الحقيقي للترقي، وليس ما هو مُتعارف عليه حتى الآن، ليعرف العَدَمِيّون وأعداءُ النّجاح والمنتقدون وراء شاشات الحاسوب أو على الصّفحات الزّرقاء المَشبوهة في الافتراضي معنى أن تحصُل على شهادة عُليا في الواقعي وفي الجامعة المغربية تحديدًا، وما يطلبه ذلك من بذل مجهودات مالية من أجل شراء الكتب والمراجع، وفي كثير من الأحيان تكون على حساب مَصرُوف الجيب أو القوت اليومي للأسرة وحاجيات المنزل عمومًا؛ ولكي يعرف هؤلاء أن الحُصول على كتاب "الكينونة والزّمان- Etre et Temps" لمارتن هيدغر مثلا يلزمه السّفر من فاس (العاصمة العلمية للمَملكة يا حَسرتاه) إلى الرّباط، وأداء 600 درهم، أي "اثنا عشر ألف ريال" بالتمام والكمال، وهو ما يعادل يومين من العمل بالنسبة للمُرَتّبين في السّلم (11)، وأكثر من يومي عمل بالنسبة لمن هم في سلالم أدنى، وأن الإصدار الأخير للدكتور عبد الرحيم جيران على سبيل الحصر لا الذكر: "الذاكرة في الحكي الرّوائي- الإتْيَان إلى الماضي من المُستقبل" يُناهز 200 درهم، وكتاب "الوُجود والزّمان في الخطاب الصّوفي عند مُحيي الدّين ابن عَربي"، لمحمد يونس مَسروحين (الإندونيسي) يناهز 200 درهم. ويبقى الحديث عن كتب أو مراجع أخرى ذات أهمية وبلغاتها الأصلية مختلفا..هنا حدِّث ولا حرج عليك، لأن بعض الكتب قد يتجاوز ثمنها الألف درهم..!!.
حينما يُسافر هؤلاء إلى الرباط لاقتناء كتاب أو مرجع يعرفون أن السّماء لا تُمطر شهادات، ويعرفون أيضا معنى أن تحصل على شهادة عليا، لا لتترقى بها فقط، كما هو واجب من الناحية الأخلاقية على الدولة والجهات المسؤولة أو الوصية على القطاع، المفروض فيها أن تشجّع على الأخذ بالعِلم وتدعّم طالبيه، لا أن تطحن عظامهم في ليل الرباط البارد، لمجرد أنهم يُطالبون بحقهم البسيط والمُتمثل في الترقي بالشهادة وتغيير الإطار، بالإضافة إلى مجهودات أخرى فكرية ومعنوية تُبذل للمُزاوجة بين الضّمير المِهْني، في مِهنة الضّمير، والتّحصيل العلمي والأكاديمي؛ إذ لا يجوز أن يُرتقي حاملو الباكالوريا ومن دُونَهُم إلى السلم 11 وما يليه من رُتب وإلى خارج السُّلم، وتُقلب المُعادلة فيُدَرِّسُ مَن هُم في مُستويات علمية أدنى مُستويات عُليا من مُستوياتهم، ويبقى حاملو الشهادات العُليا يدرِّسون مُستويات أدنى ويتقاضون أجورًا أقل ممّن هم دون مُستواهم، وأيضا لا يستفيد مَن هُم في حاجة إلى مَعرفتهم ومعارفهم التي تُساير العَصر، من علوم معرفية حديثة حصلوا عليها في مدرجات الجامعات على امتداد التراب المغربي، بل أكثر من ذلك، يكونون تحت رحمة رشّاشات الغَزالة "كْرِيسْتِينَا" الزّرقاء الوَديعة...!!.
وهي مناسبة أيضا لمن يكثرون من الكلام "الفاضي" وانتقاد حاملي الشهادات العليا في الافتراضي والصّفحات المَشبوهة كي يتفرَّغوا لما هُو أهَمُّ وأسمى: التّحْصيل العِلمي والأكاديمي، من أجل تطوير مَهاراتهم وقُدراتهم العِلمية والمَعرفية خدمة لتعليمنا المغربي، والرُّقيِّ به إلى ما هو حداثي وراق نطمح إليه جميعا كمغاربة، بحثا عن جَودة نشكو من افتقادها في تعليمنا المغربي في الزّمن الرّاهن على الأقل.