بسبب حصولهم على نقاط جد هزيلة في الباكلوريا موجة من الغضب تلك التي تجتاح ثانوية إبن خلدون التأهيلية المتواجدة بالجماعة القروية لبونعمان بالنفوذ الترابي لمدينة تزنيت، مباشرة بعد الإعلان عن نتائج الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا لهذا الموسم، وذلك بسبب حصول عدد من المترشحين بذات المؤسسة على نقاط جد هزيلة، أمر جعل التلاميذ يحملون مسؤوليته إلى تهاون الإدارة التربوية لمؤسستهم ولجنة المصححين غير المنصفة لأجوبتهم على أوراق الاختبار الوطني على حد وصفهم. الى ذلك طالب التلاميذ المحتجون أمام بوابة مؤسستهم التربوية بإعادة تصحيح أوراقهم الاختبارية، مبررين موقفهم الغاضب أن المصحح الذي أنيطت به مسؤولية تصحيح الأوراق، انهال على التلاميذ بنقط ضعيفة جدا تتراوح بين 5 إلى 7 نقطة على سلم التنقيط المحدد في عشرين 20 نقطة، الأمر الذي تسبب لهم في حصول العديد من التلاميذ على معدلات متدنية، سيما وأنهم تحصلوا على نقاط جد مشرفة خلال الامتحانات الجهوية برسم السنة الأولى باكالوريا، وعلاماتهم الجيدة خلال اختبارات المراقبة المستمرة. في حين أبرزت مصادر عليمة ل'' بيان اليوم'' أن 28 تلميذا حصلوا على نتائج تسمح لهم باجتياز الدورة الاستدراكية من بين 38 تلميذا يدرسون بشعبة العلوم التجريبية بنفس الثانوية، بينما تمكن ثمانية تلاميذ بينهم فتاة من الحصول على شهادة الباكالوريا، واثنان من المترشحين بالمؤسسة فقط أعلنون ضمن لائحة الراسبين. و علاقة بالموضوع صرح مصدر مقرب من النائب الإقليمي لنيابة التعليم بتزنيت أن امتحانات البكالوريا مرت في دائرة تزنيت في ظروف جيدة في جميع المراكز، مبرزا أن السيد المندوب الاقليمي أشرف شخصيا على زيارة مجموعة من مراكز الامتحانات على راسها ثانوية ابن خلدون ، مؤكدا أن الطاقم التربوي لثانوية إبن خلدون متميز في ادائه لمهامه بخصوص جميع اوراق عملية التصحيح التي يبعث بها إلى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، مشيرا أن هذه الأخيرة هي من توكل للجنة الإشراف على ارسالها مرقمة وهي لا تحمل إسم المرشح إلى وجهات متعددة للجان مراكز التصحيح التي بدورها تعرف إجراء عملية تصحيح تجريبي ومعاينة الأوراق ونمادح لأجوبة التلاميذ ونقاط المصححين من طرف مفتشي المواد الممتحنة ذوي الاختصاص. كما أضاف نفس المصدر، أن إشاعة خبر التلاعب بنقاط المترشحين من طرف الإدارة التربوية للمؤسسة مجرد مغالطات للرأي العام، مضيفا أنه لا دخل لنيابة التعليم ولا حتى لمسؤولي الاكاديمية ولا أطر المراقبة والتصحيح في منهجية التنقيط، موضحا أنه في حالة وجود تظلم أو احتجاج يجب التوجه مباشرة إلى ادارة الاكاديمية التي خصصت لجنة لتلقي الشكايات في هذا الصدد وهي اللجنة التي تقرر تصحيح أو مراجعة أوراق التحرير، إلى ذلك أكد لنا احد الاطر التربوية أنه لا علاقة للأطر بعملية التصحيح مضيفا انه جرت العادة أن يعلق بعض التلاميذ شماعة رسوبهم على المصحح أو اختيار أعذار أخرى متعددة. هذا و قد علمت بيان اليوم أن نسبة النجاح بنفوذ نيابة التعليم بتزنيت بلغت نسبة 61,58 في المائة من نسب نجاح التعليم العمومي، وهي أعلى معدل على صعيد الجهة، وبنسبة معدل 63,08 في المائة باحتساب نسبة نجاح تلاميذ الممتحنين المتمدرسين بمؤسسات التعليم الخصوصية.
