احتضنت مركزية مجموعة مدارس ملوية بجماعة أغبالة التابعة لإقليم بني ملال ، لقاء تربويا أطره السيد محمد حسينة مفتش مادة اللغة العربية رفقة مديري م/م ملوية و م/م تيزي نسلي يوم الثلاثاء 03 نونبر 2015 م ، لفائدة الأطر التربوية العاملين بالحزام الجبلي ، في م/م ملوية ، م/م تيزي نسلي ، مدرسة تيزي الجماعاتية ، م/م تنكارف ، م/م ناوور ، م/م تيحونة ، و م/م بوتفردة . و قد تطرقت هذه الندوة إلى المحاور التالية : - مستجدات الحقل التربوي خاصة التدابير ذات الأولوية في الإصلاح الجديد « السيد المفتش » - درس تجريبي في مكون القراءة للمستوى الخامس « من إنجاز الأستاذ بوزكري زرقطوني » - درس تجريبي في منهجية الرياضيات للمستوى الخامس « من إنجاز الأستاذ محمد زياد » - الهدر المدرسي بالحزام الجبلي بين الأسباب و الحلول « السيد محمد بوزار مدير م/م تيزي نسلي» - فتح المجال للمناقشة و الاقتراحات افتتح السيد المفتش اللقاء بكلمة ترحيبية للحاضرين منوها بمجهوداتهم الجبارة و انخراطهم في مسلسل الإصلاح الجديد من أجل الرفع من جودة التعليم و التربية بالحزام الجبلي رغم صعوباته ، ثم تطرق إلى السياق العام لهذا الاجتماع الذي تمحور حول سبل وآليات تنزيل التدابير ذات الأولوية في الإصلاح المنشود في الرؤية الاستراتيجية لأفق 2030 . و نذكر أن السيد المفتش كان يستغل قنطرة المرور من نشاط إلى آخر بتوضيحات نيرة . و بعد ذلك أنجز الأستاذ بوزكري زرقطوني درسا تجريبيا في مكون القراءة للمستوى الخامس . سيرا إلى أهداف الدرس ، سلك بوزكري بيداغوجيا المتعة و اللعب و التمثيل التي حفزت المتعلمين و حببت القراءة إليهم حيث تفاعلوا بنشاط و حماس معه . و قد شكل هذا الدرس فرصة للوقوف على التدبير المتعلق بالارتقاء بمهارات القراءة في السلك الابتدائي ، و آليات غرس ثقافة القراءة الحرة خارج أسوار المدرسة ، في وقت الفراغ . كما قدم الأستاذ محمد زياد درسا تجريبيا في منهجية تدريس الرياضيات ، سالكا فيه بيداغوجيا الاشتغال و الاكتشاف مقتصرا بدور التحفيز و التوجيه نحو أهداف الدرس ، و شكلت هذه الحصة فرصة لمناقشة ديداكتيك تدريس الرياضيات بالسلك الابتدائي و ضرورة اعتماد وضعيات الإدماج حيث يتعلم الصغار إدماج مكتسباتهم العلمية و توظيفها في الحياة اليومية . و فُسح المجال لمناقشة الدرسين ، فعبر المتدخلون عن انشغالهم بالوضع التعليمي و استعدادهم للانخراط في الإصلاح المنشود في الرؤية الاستراتيجية لأفق 2030 ، كما تطرقوا إلى بعض العوامل التي تعيق تنزيل التدابير ذات الأولوية في أرض الواقع ، خاصة في الأرياف المعزولة. و نظرا لضيق الوقت تعذرت مداخلة الهدر المدرسي بين الأسباب و الحلول لمدير م/م تيزي نسلي ، السيد محمد بوزار و الذي تأسف لهذا الطارئ كثيرا .
