مراكش بريس . عدسة : محمد سماع . ثانوية الحسن الثاني التأهيلية بمراكش … مؤسسة تعليمية يجتاحها العنف أمام صمت المسؤولين . مراكش بريس / عدسة : محمد سماع. يعرف العنف المدرسي بثانوية الحسن الثاني التأهيلية على تراب مقاطعة جليز بمراكش تناميا متسارعا، متعدد الأشكال والسياقات ، مابين العنف الرمزي الذي تعكسه الكتابات المخجلة على طاولات الفصول الدراسية، وبعض جدارات المؤسسة، والعنف اللفظي الذي يتناسل بين الساعة والساعة في كل أرجاء المؤسسة من خلال التحرشات الجنسية التي صارت تستهدف الأستاذات بعد أن تجاوزت التلميذات، والعنف المادي الذي ينطلق من مستوى التهديدات بالضرب والجرح إلى القتل أحيانا كما هو الشأن لحادثة الأستاذة وفاء الطغرائي أستاذة اللغة الفرنسية بذات المؤسسة التي هاجمها عنصر خارجي عن المؤسسة داخل الفصل الدراسي ، وأثناء مزاولتها لمهنتها التربوية، مما دفعها إلى تسجيل العديد من الشكايات لدى السلطات الأمنية والقضائية بمراكش، في غياب الحماية من إدارة المؤسسة، والأستاذة حبيبة أشماعو أستاذة الإقتصاد،التي كانت ضحية تعنيف لفظي من مدير المؤسسة نفسه، والأستاذة عزيزة عصام ، أستاذة المحاسبة،التي تم تخريب سيارتها عن قصد، ولأسباب إنتقامية مغرضة .. لتبقى اللائحة مفتوحة . إعتداءات بالمجلة وبالتفصيل تم تسجيلها خلال هذا الأسبوع، دفعت بالعديد من الأوساط التربوية والدوائر المهتمة المحلية بشؤون التعليم، إلى الجزم بكون ثانوية الحسن الثاني التأهيلية باتت تفوق كل المؤسسات الأخرى فيما يخص تنامي ظاهرة العنف المدرسي المسجل بين التلميذ والتلميذ وبين المدير والأستاذ وحتى بين الاستاذة والعناصر الخارجة عن الثانوية. من جهة أخرى، أبرز مهتمون تربويون ل “مراكش بريس ” أنهم سبقوا ودقوا ناقوس الخطر إتجاه ماتعرفه المؤسسة من عنف، محذرين من تناميه قبل سنتين من هذه الوقائع، خصوصا بعدما لاحظوا بروز نوع من الرسومات المخجلة والتحرشية ، ذات البعد الشبقي على حيطان وطاولات المؤسسات التعليمية ، والتي تطورت أمام سلبية الإدارة إلى حركات استفزازية ولفظية وإلى شيوع ألفاظ السب والشتم بساحة المؤسسة ، التي تطورت بدورها إلى ولوج العناصر الغير المنتمية للثانوية لممارسة الضرب والجرح والتهديد في حق التلاميذ والتلميذات والأساتذة خصوصا من العناصر النسوية، وتخريب ممتلكات المؤسسة وتجهيزاتها التربوية والديداكتيكية. حسب مصادر وثيقة من مؤسسة التضامن الجامعي فإن عدد القضايا المتعلقة بالعنف المدرسي بثانوية الحسن الثاني التأهيلية بمراكش يفوق بكثير العدد الحقيقي لقضايا العنف المدرسي، إذ يشكل أضعافا مضاعفة لهذا الرقم المسجل الذي يحصر فقط القضايا المعالجة بواسطة مؤسسة التضامن الجامعي التي تؤازر نساء ورجال التعليم لأن لا يكاد يمر يوم من أيام الدراسة دون أن يسجل محيط المؤسسة التعليمية المعنية أو رحابها حالة عنف . وفي سياق متصل، إعتبرت جهات من جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ والتلميذات بالمؤسسة المذكورة،أن هذه الأخيرة، من المرتقب أن تكون الشرارة الأولى في نزع عرى التلاقح بين الأطر التعليمية والناشئة من المتعلمين، خصوصا بعد تسجيل العديد من الظواهر التي وصفوها بالمشينة داخل المؤسسة، ضبط حالات سكر أحد التلاميذ، وشيوع التحرش الجنسي ، وضبط تلاميذ في حالة تخذير بعد إستهلاكهم ل “الشيرا” ، واختلاء بين تلميذ وتلميذة لتبادل القبل في أحد حجرات الدرس الفارغة،وحالات لا أخلاقية كثيرة باتت تستوجب التصدي لها.
