الاستثناء المخزني اكتظاظ المدارس اكتظاظ السجون اكتظاظ دور العجزة الاستثناء المخزني كثيرا ما يتحدث الناس وخاصة من هم في الخارج، عن التجربة المغربية المتميزة ،حيث الانتقال الديمقراطي ياخد مساره الصحيح ؟ وحيث الدستور الجديد يؤسس لدولة المؤسسات ؟ ويربط المسؤولية بالمحاسبة ؟ وحيث إعطاء الفرصة للإسلاميين وعدم الانقلاب عليهم ؟. إنه إدا لوضع استثنائي في بيئة عربية تعرف كثير من الاضطراب و العنف . لكن في نفس البلد يعرف قطاع التعليم تدهورا خطيرا لم يشهده من قبل ،و المدرسة المغربية تحتل المرتبة ما قبل الأخيرة عالميا ، في نفس البلد السجون تعرف اكتظاظا مهولا وصل إلى 300 في المائة رغم العفو الذي يطال الآلاف عند كل مناسبة ، في نفس البلد نسبة الانتحار مرتفعة ولا تسبقنا من الدول العربية إلا السودان ، في نفس البلد عدد الآباء والأمهات المتخلى عنهم في ارتفاع متزايد و المؤسسات الخيرية تستغيث و تستعطف الأبناء، وتتوسل المحسنين ، من خلال الحملات الاشهارية و الأفلام الوثائقية "لحبيبة مي" مثالا . . أي مجتمع هذا ؟ أي تربية تلقاها هذا الإنسان ؟ أي تجربة رائدة و استقرار استثنائي ينبغي الاقتداء به ؟ إنه إستتناء مخزني وقدرة ماكرة على تلميع الصورة الخارجية من خلال قلب الحقائق وإعطاء صورة مغلوطة عن الواقع . اكتظاظ المدارس تعتبر المدرسة لبنة أساسية من لبنات المجتمع ، فهي مفتاح التربية وسر التغير ، ومن خلالها و بها يتم تربية الفرد وتنشئته على القيم الجيدة والمعارف المتجددة ، وعلى جودة المدرسة وتجددها تتوقف جودة الإنسان ورقي سلوكياته وأفعاله ، بل وعلى جودة المدرسة يتوقف تقدم المجتمع أو تخلفه ، فجودة المنتوج من جودة الإنسان، وجودة الإنسان من جودة التربية التي يتلقاها داخل الأسرة والمدرسة ،ولأننا بلد الاستثناء، ربما قد نحقق التقدم و الرقي دون الحاجة إلى مدرسة جيدة ؟. مند الاستقلال إلى اليوم لم نستطيع ضمان الحق في التعليم الجيد لجميع أبناء المغاربة ، وظاهرة الاكتظاظ أصبحت صفة مميزة للمدرسة المغربية ، بل وتعايشنا معها حتى بتنا لا نتصور مدرسة مغربية بدون اكتظاظ ، ومن أجل تنظيم ذلك – لأننا في دولة المؤسسات-تدخلت وزارة التربية الوطنية، فأصدرت مذكرة تعتبر أن الحد الأدنى من التلاميذ في كل قسم هو 48 تلميذ ، فتحول الحلم إلى حقيقة وأصبح الاكتظاظ صفة مميزة للمدرسة المغربية . إن المدارس التي تحترم كرامة الإنسان وتضمن له الحق في تعليم جيد ، تعتبر أن الحد الأقصى من التلاميذ في كل قسم هو 25 تلميذ ، وذالك بما يضمن متابعة التلميذ، ومصاحبته، و التواصل معه ،والاقتراب من انشغالاته، قصد مساعدته على الرقي بقدراته و تطوير مكتسباته ، وحتى يأخذ التلميذ حقه كاملا في الرعاية، و التربية، و التوجيه ،أما مع الاكتظاظ فلا يمكن الحديث عن المتابعة، و لا على المصاحبة، و التوجيه،والتربية ،ويمكن الحديث فقط عن التعثر الدراسي ،و الهذر المدرسي ، و العنف المدرسي، وارتفاع عدد الراسبين والمنقطعين. من المدرسة إذن إلى الشارع ، لتطفوا على السطح ظواهر الانحراف ، السرقة ، تعاطي المخدرات ، فتنتقل ظاهرة الاكتظاظ من المدارس إلى السجون ، ولا حول ولا قوة إلا بالله . اكتظاظ السجون إن اكتظاظ السجون وضع عادي و نتيجة طبيعية، في ظل غياب مدرسة جيدة، تعمل على تربية الفرد وتكوينه، حتى يكون مواطن صالح لنفسه ولوطنه ، وفي ظل تفكك الأسرة ومعاناتها بسبب غلاء المعيشة ، وغياب الدخل القار وارتفاع نسبة البطالة . إن هم العيش لم يترك للأسرة الوقت حتى تتفرغ لتربية أبناءها وتتبع سلوكياتهم ، أين سيذهب هذا الشاب المسكين ؟ ، المدرسة طرد منها ولم يأخذ حقه في التعليم بسبب الاكتظاظ ،الأسرة تعاني الفقر والأب منشغل بالبحت عن لقمة العيش ، والنوادي الرياضية و المؤسسات الثقافية التي من المفترض أن تستقطب الشباب ،وتعمل على اكتشاف مواهبهم ،وتطوير قدراتهم، فهي شبه منعدمة . إذن لم يبقى أمام هذا الشاب المسكين إلا الشارع ،حيث المخدرات، والسرقة ،والعنف، وكثير من الظواهر التي تحط من كرامة الإنسان ، وحيث السجن ينتظر هؤلاء المساكين ، فاكتظت السجون وستكتظ في المستقبل، إن لم يتم إصلاح المدرسة ، وحماية الأسرة ، وتوفير مؤسسات ثقافية ورياضية في جميع الأحياء السكنية ،لاكتشاف المواهب والطاقات وتطوير القدرات . لو خصص المخزن مثل هذه الميزانية المرصودة لبناء السجون ، في بناء المدارس والمؤسسات الرياضية وتوفير فرص الشغل ، لما احتاج في المستقبل لبناء السجون ، بل وربما احتفل المغرب في المستقبل بآخر سجين ، كما هو الحال اليوم في السويد و سويسرا حيث السجون فارغة ، وحيث الدول المجاورة مثل بلجيكا و هولندا و ايطاليا تستأجر من هذه الدول سجونها ، فهل سيأتي يوم تستأجر الدول المجاورة من المغرب سجونه ؟؟؟. اكتظاظ دور العجزة إن ارتفاع عدد الآباء والأمهات المتخلى عنهم ، دليل آخر على تفكك الأسرة المغربية و تراجع قيم التضامن و التكافل داخلها ،وهي الأسرة المسلمة المأمورة من قبل ربها جلا و علا ،بالإحسان في معاملة الوالدين ، وخفظ الجناح لهما ، وهذا يدفعنا غلى التساؤل: هل المدرسة المغربية تعمل من خلال برامجها و مناهجها على تربية أبناءنا و بناتنا على قيم التضامن، و التكافل، والإحسان في معاملة الوالدين، و الناس أجمعين ؟؟،وإلا فلا يمكن أن نحاسب أبناءنا على قيم ومبادئ لم يتربوا عليها ، ففاقد الشيء لا يعطيه وكل إناء بما فيه ينضح . إن كل الأمم تعمل على تربية أبناءها على قيمها و مبادئها الخاصة ،فاليابان مثلا تعمل ومند التعليم الأولي على تربية أبناءها ، على كيفية التعامل مع الناس و ما يتطلبه ذالك ، من احترام و تقدير و أذب ،وأولى الناس عندهم بالتقدير و الاحترام، هم عمال النظافة ، لما يقومون بهم من عمل جليل نبيل يستوجب كل تقدير. أما عندنا فلا خبر للقيم و المبادئ المميزة لنا كمجتمع عربي إسلامي في المقررات الدراسية ، ومند التعليم الأولي يبدأ الطفل في تعلم الفرنسية و الانجليزية ، لغة وثقافة ، وقيل أننا نريد بناء مواطنا كونيا ،منفتح على القيم والمبادئ الكونية ، وليس فقط القيم و المبادئ المحلية الضيقة ؟؟. فكانت النتيجة هي تفكك الأسرة ،وتراجع قيم التضامن و التكافل داخلها ،وظهور أمراض اجتماعية لم يعرفها المجتمع المغربي من قبل ، وضاعت مسألة الهوية والخصوصية، وأصبحنا وكأننا مجتمع بلا تاريخ ،ولا حضارة ولا تصور خاص للكون وللحياة، أصبحنا نستورد كل شيء من الخارج :كيفية تربية الأبناء ، وكيفية التعامل مع الآباء ، فظهرت عندنا دار العجزة كما في الغرب ، بل و اكتظت بآباء وأمهات يحكون قصص ومآسي تنفطر لها القلوب ، والأدهى والأمرً أن هذه المؤسسات الخيرية إمكانياتها شبه منعدمة إلا من كرم المحسنين ، وهي لا تقوى على تحمل نفقات العدد المتزايد من الآباء و الأمهات المتخلى عنهم ، فهي تستغيث الأبناء وتتوسل المحسنين فهل من مجيب ؟؟؟ فلا نحن حافظنا على قيمنا و مبادئنا حتى تكون لنا أسرة قوية متضامنة متكافلة ،يطبع الاحترام و التقدير والإحسان في معاملة الوالدين سلوك أفرادها، ولا نحن تحولنا إلى دولة حداثية حيث المؤسسات الاجتماعية تعوض دور الأسرة في التكافل و التضامن ، بل نحن أسرة مفككة تعاني ويلات الأمية و الفقر ، ومؤسسات اجتماعية شبه منعدمة وإن وجدت فهي تعاني الاكتظاظ وتشكو قلة الموارد البشرية والمالية . إن ظاهرة الاكتظاظ والتي أصبحت ظاهرة مغربية وصفة مميزة لكثير من المؤسسات العمومية "المدارس" "السجون" "دور العجزة" ستبقى دليلا واضحا ،وبرهانا ساطعا، على زيف شعارات المخزن ، فلا يصح إلا الصحيح ، والمغاربة في حاجة إلى من يصارحهم بحقيقة الواقع ،لا من يسوق لهم الوهم ، فالواقع الاجتماعي يعاني الاحتقان ومهدد بالانفجار في أية لحظة ، وما احتجاجات مدن الشمال على" أمانديس" عنا ببعيد .
