Le Forum mondial de l'éducation innovante s'ouvre aujourd'hui à Cap Town en Afrique du Sud. Kamal Essouafi, unique participant marocain, présente son guide d'initiation à l'astronomie. Des programmes interactifs seront bientôt accessibles à tous les élèves du pays. Qui a dit que l'on n'avait rien à apprendre des instituteurs coincés au beau milieu des montagnes ? Kamal Essouafi est pourtant de ceux-là. Enseignant de langue arabe dans une école primaire du village de Gzou, dans la région d'Azilal, il sera l'unique représentant du Maroc au Forum international des enseignants innovants qui se tiendra à Cap Town (Afrique du Sud) du 26 au 30 octobre. Comment en est-il arrivé là ? « Tout a commencé en mai 2010, date de la compétition nationale du Forum des enseignants innovants, au cours de laquelle 18 enseignants marocains se sont affrontés », rappelle Tawfiq Agoumi de Microsoft, entreprise qui a initié la compétition en partenariat avec le ministère de l'Education nationale, il y a 6 ans de cela. Puis, ce sont les 6 et 7 octobre courant que la compétition régionale s'est tenue à Tunis entre des enseignants de plusieurs pays arabes, dont le Maroc. Et surprise, c'est Kamal Essouafi qui en est sorti vainqueur, permettant ainsi à son pays d'accéder, pour la première fois, à la phase internationale du concours. Qu'est-il demandé à ces enseignants ? « Chaque année, un appel à projets est lancé, auquel répondent une centaine d'enseignants (tous cycles et matières confondus). Ils proposent alors de nouvelles productions pédagogiques numériques en vue de faciliter l'apprentissage à leurs élèves », nous apprend Tawfiq Agoumi Marketing communications et Citizenship Manager chez Microsoft. « J'ai passé des nuits entières à travailler sur mon outil multimédia, avec une moyenne de trois heures par jour », nous avoue le courageux instituteur qui possède déjà d'autres programmes à son actif. C'est la combinaison innovation/simplicité/utilité qui lui a permis de remporter la palme de meilleur enseignant innovant du monde arabe. Le point de départ du projet de Kamal Essouafi est l'un des points phares du programme enseigné à ses élèves, à savoir l'astronomie. « En temps normal, l'élève apprend que la Terre tourne autour du soleil en observant son enseignant manier une orange, ou une balle de tennis. Mais malgré les efforts qu'il fournit, l'élève ne peut réellement comprendre tous les secrets de l'espace si on ne lui permet pas d'en voir lui-même les détails » ajoute Kamal. Pourquoi ne pas apporter une touche interactive et donc plus attractive à cet apprentissage ? Au service de l'apprentissage Le Guide facilitateur d'astronomie, nom du programme créé par Essouafi, permet donc à l'élève de retenir plus d'informations, en maniant un outil qui lui est familier, et qui est également, ludique. L'élève peut ainsi continuer à apprendre sans la présence de son enseignant. Le programme de Essouafi possède, d'ailleurs, toutes les caractéristiques d'un jeu vidéo : couleurs, musique, explications sonores, animations en trois dimensions, photos, ou encore vidéos : tout est fait pour donner envie à l'élève de rester devant son ordinateur, et d'apprendre sans même s'en rendre réellement compte au final. « Depuis 2007, toutes les académies sont concernées par le Forum, et n'importe quel enseignant peut donc participer à la compétition», annonce El Houcine Jarrad. L'avis est donc lancé aux passionnés d'informatique, qui veulent s'éloigner, quelque temps, de la craie et du tableau noir pour apporter une touche innovante à leur pédagogie. « Cette opération n'aurait pu se faire sans la passion des enseignants qui s'impliquent pour l'intérêt de leurs élèves. Et inversement, cela permet aux enseignants de se sentir impliqués et encouragés dans son enseignement», lance Bertrand Hommel, Directeur général de Microsoft au Maroc. Une manière d'apporter sa valeur ajoutée au programme imposé par le ministère de l'Education nationale, et qui n'est pas sans failles. Que va devenir ce programme ? El Houcine Jarrad, représentant du ministère de l'Education nationale, rassure. «Ce projet ne va pas mourir. Un portail est en cours de réalisation, sur lequel l'ensemble des programmes multimédia qui ont remporté le prix au cours des années passées, seront mis en ligne ». Lorsque nous lui demandons d'où lui viennent tout ce courage et cette ardeur, un sourire timide se dessine sur les lèvres de Kamal Essouafi, avant qu'il ne réponde : « Il faut juste un dos et des yeux solides. La santé suffit ! » La modestie de ce jeune enseignant lui fera omettre de parler de volonté, d'implication et de courage. Il donne ainsi un bel exemple à ses confrères, et vient rappeler que l'enseignant est avant tout un communicateur de savoir, au service de ses apprenants. Certains de ses confrères devraient en prendre de la graine !
