أربع ثانويات تتنافس في المباراة الوطنية لمشروع التلميذ المبدع الاجتماعي

شاركت أربع ثانويات في المباراة الوطنية لمشروع التلميذ المبدع الاجتماعي التي أقيمت عشية اليوم الخميس بفضاء المكتبة الوطنية للمملكة المغربية.
ويتعلق الأمر بثانويات علال بن عبد الله (سطات) التي تقدمت بمشروع "مدرسة خضراء" و ابن بطوطة (القنيطرة) التي أعدت مشروع "المركز التكميلي لتنمية القدرات المعرفية، و الموحدين (مراكش) التي بلورت مشروع "بنك الموحدين " ، ثم جابر بن حيان (الدار البيضاء )، بمشروع "مشتل جابر الأخضر"
ومثلت الثانويات الأربع المشاركة في هذه المباراة ، التي تنظم تحت شعار "تحرير روح الشباب في المجتمع بتقوية روح المقاولة "، مجموعة من التلاميذ، التي ستتنافس بعد تأهلها في المباريات المحلية، على جوائز "التلميذ المبدع الاجتماعي".
وتأتي المباراة الوطنية بعد المسابقات المحلية لمشروع التلميذ المبدع الاجتماعي التي أجريت في الأسابيع الماضية بكل من القنيطرة وسطات والدار البيضاء ومراكش.
وأوضح السيد إسماعيل شروف رئيس مشروع التلميذ المبدع الاجتماعي، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أن المباراة تعرف منافسة مشاريع تتجسد فيها قيم المقاولة الاجتماعية، خاصة منها تلك المدرة للدخل والمحافظة على البيئة.
وأضاف أن من المشاريع المتنافسة، تعامل تلاميذ الجدع المشترك مع المفاهيم البنكية، وذلك من خلال مشروع إقامة "بنك تضامني" داخل المؤسسة يقوم على جمع مساهمات التلاميذ واستثمارها في مقصف المؤسسة وجني الأرباح ومساعدة التلاميذ المعوزين.
وذكر شروف بأن المشاركين في مشروع التلميذ المبدع الاجتماعي استفادوا من مجموعة من التكوينات في التنمية الذاتية والاجتماعية وفي كيفية إعداد المشاريع مكنتهم من بلورة مشاريع متطورة ومجددة وفريدة من نوعها.
يشار إلى أن مشروع التلميذ المبدع الاجتماعي يهدف إلى تطوير مهارات التلاميذ وأساتذتهم وتلقينهم روح المبادرة وكيفية إيجاد حلول للمشاكل التي تواجههم، وإظهار قدراتهم على الانخراط في مسلسل التنمية والتحديث.
ويهدف هذا المشروع، الذي يقوم على منح التلاميذ تكوينا من قبل مؤطرين مختصين، وإمكانية اختيار مشروع يدخل في إطار المقاولة الاجتماعية، إلى المساهمة في خلق جيل من الشباب الحامل لفكر تنموي احترافي يجسد قيم الإبداع والتجديد والريادة.
كما يروم دفع الشباب لإدماج الإبداع والخلق في تأسيسهم لمشاريعهم المتعلقة بمؤسساتهم، وتقريب المقاولين الاجتماعيين من الشباب بالثانويات من خلال إشراكهم في تأطير الشباب المبدع الاجتماعي ودفعهم لتبني مبادئ التجديد الاجتماعي.