تيزنيت :بيان توضيحي لأساتذة اللغة العربية بثانوية مولاي رشيد الاعدادية على خلفية " المقاتلات السورية والمتفجرات الروسية"

img width="750" height="450" src="http://www.tizpress.com/wp-content/uploads/2017/01/timthumb-2.jpg" class="attachment-full size-full wp-post-image" alt="تيزنيت :بيان توضيحي لأساتذة اللغة العربية بثانوية مولاي رشيد الاعدادية على خلفية " المقاتلات السورية والمتفجرات الروسية"" title="تيزنيت :بيان توضيحي لأساتذة اللغة العربية بثانوية مولاي رشيد الاعدادية على خلفية " المقاتلات السورية والمتفجرات الروسية"" srcset="http://www.tizpress.com/wp-content/uploads/2017/01/timthumb-2-300x180.jpg 300w, http://www.tizpress.com/wp-content/uploads/2017/01/timthumb-2.jpg 750w" sizes="(max-width: 750px) 100vw, 750px" /
بعد أن أثار الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة السلك الاعدادي لمادة اللغة العربية بالثانوية الإعدادية مولاي رشيد بتيزنيت جدلا واسعا على موقع التواصل الاجتماعي " فايسبوك " بسبب تناوله لموضوع المقاتلات السورية والمتفجرات الروسية في حلب السورية، توصل موقع " تيزبريس " ، ببيان توضيحي من أساتذة اللغة العربية بذات الثانوية جاء فيه مايلي :
بيان توضيحي
ردا على ماتم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي يوم الاثنين 23 يناير 2017 على إثر اجراء الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة السلك الاعدادي لمادة اللغة العربية ، نعلن نحن – أساتذة اللغة العربية بالثانوية الاعدادية مولاي رشيد – للرأي العام أن الموضوع المطروح في الامتحان الموحد تم اختياره وبناؤه من طرف لجنة مكونة من أساتذة المادة بطريقة تشاركية في احترام تام للإطار المرجعي المنظم للامتحانات الموحدة و الذي ينص على مايلي :
[ الأهداف العامة لمنهاج اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي:
……………
إكسابه رصيدا معرفيا يؤهله للتواصل مع نماذج ثقافية مختلفة من الفكر العربي والإنساني ؛
الكفاية الثقافية: وتتحدد في ما يأتي:
 …..
 تنمية رصيد المتعلم المعرفي والثقافي في أبعاده الوطنية والعربية والإنسانية؛
الكفاية الاستراتيجية: وتتجلى في:
 ترسيخ مبادئ التشبث بالهوية الثقافية والحضارية المنفتحة على القيم الإنسانية؛
القيم والمواقف:
 تنمية القيم الدينية والوطنية والإنسانية؛
 تربية المتعلم على اتخاذ المواقف الإيجابية تجاه قضايا ثقافية وحضارية واجتماعية وكونية، وكذا تجاه قضايا بيئية أو سكانية؛ ]
وكل ما ذكر يستهدف تكوين المتعلمين والمتعلمات ومساعدتهم على الانفتاح على محيطهم المحلي والوطني والعالمي، وإذ نسجل بكل إيجابية تفاعل المجتمع المدني مع ما تقدمه المؤسسة التعليمية ، نشير إلى كون بعض الملاحظات التي أثارها صاحب المقال تنم عن خلفيته البعيدة عن المجال التربوي ؛ لأن الموضوع يندرج في سياق المجال الوطني الانساني المقرر في برنامج المادة ، بما تحمله من قيم محبة الوطن والدفاع عن مبادئ السلم والتسامح وحق الانسان في العيش الكريم والحياة الآمنة ، وكل تأويل خارج السياق المذكور مردود على صاحبه، وهو الوحيد الذي يتحمل مسؤولية تبعاته.
توقيع أساتذة مادة اللغة العربية