La fondation Mohammed VI de la Promotion des Œuvres Sociales de l'Education-Formation ouvre pour la première fois à travers le royaume onze écoles préscolaires et ce pour la rentrée scolaire 2009-2010. Ces écoles font partie d'un projet qui vise, à l'horizon 2012, la création d'une centaine d'écoles préscolaires afin d'accueillir plus de 8000 enfants, de 4 à 6 ans, et leur offrir une éducation préscolaire de qualité avec des spécifications marocaines, une éducation qui répond à leurs besoins et qui permet leur épanouissement dans un milieu sain et accueillant. Le concept sophistiqué et haut en couleurs permettra aux enfants d'améliorer leurs compétences et leurs capacités sensomotricielles et intellectuelles dans un contexte pédagogique basé sur l'éveil, l'éducation et l'apprentissage. Eu égard l'importance du préscolaire dans la vie des enfants, passage incontournable de la petite enfance vers la scolarité, cette initiative est fort remarquable dans la mesure où elle favorise l'apprentissage de la vie en communauté, l'autonomie, le dialogue, le partage et la préparation à la scolarité. Onze grandes villes bénéficient déjà de ces écoles de qualité telles que Rabat, Marrakech, Casablanca, El Jadida, Settat, Meknès, Fès, El Hoceima et Laayoune. Ces écoles sont destinées en priorité, comme nous l'a expliqué M. Aziz Kaichouh, directeur général de la Fondation Marocaine pour la Promotion de l'Enseignement préScolaire (FMPS), aux enfants des enseignants mais tous les autres enfants sont les bienvenus : « C'est un programme pédagogique qui tient compte du primaire marocain, un pont pédagogique qui prépare l'enfant aux valeurs marocaines. Les qualités visées par nos programmes sont réalisées à travers trois éléments : d'abord un corps enseignant de haut niveau et répondant aux besoins spécifiques de cette tranche d'âge des enfants. Les éducatrices, toutes munies d'une licence, ont bénéficié d'une formation adaptée au pré-scolaire dans l'université Mohammed V en partenariat avec la faculté des sciences de l'éducation. La seconde qualité réside dans un programme pédagogique qui répond aux spécifications marocaines (telles que l'identité, le civisme, les traditions) et aux besoins des enfants à plusieurs niveaux. Nous disposons enfin d'équipements qui répondent à toutes les normes d'accueil des enfants, de leur sécurité et de leur bien-être. » D'autres écoles préscolaires ouvriront fin décembre 2009 à savoir Tanger, Kénitra, Laarache, Oujda, et Agadir. Les établissements ouvrent leurs portes au public du 10 au 18 septembre. Ces journées sont animées par le personnel éducatif qui fait découvrir aux visiteurs l'environnement pédagogique et les commodités offertes aux enfants. Une grande salle de réunion, fierté de ces établissements, comme nous l'a expliqué M. Kaichouh, vise à ramener les parents à l'école « on remarque un divorce entre les parents et les enfants ainsi qu'avec leur milieu scolaire. Nous avons prévu cette salle, ouverte toute la journée aux parents, afin de les rapprocher de leurs enfants et de discuter tous les sujets liés à l'éducation de leurs enfants. » 150 enfants au total, 3 classes de moyenne section et 3 classes de grande section, est la capacité d'accueil de ces établissements qui s'inscrivent dans un espace ouvert et communicant.
