Etudes prospectives, planification, programmation et satisfaction de la demande scolaire VS déstructuration progressive, désorganisation, démantèlement de la ligne de gouvernance, improvisation et précipitation... genèse des états dysfonctionnels (...)
Nous avons constamment soutenu que la mise à niveau du système éducatif national est ballotée entre les recommandations d'une approche conceptuelle, globale et intégrée se situant dans la prospective et les décrets d'un exécutif bureaucratique, (...)