Le Centre national Mohammed VI des handicapés (CNMH) et l'Observatoire marocain de l'éducation inclusive (OMEI) ont signé, le 24 février à Rabat, une convention de partenariat pour l'éducation inclusive et la promotion des droits des enfants en situation de handicap. Paraphée par le directeur du CNMH, Khalid Benhassan et le président de l'OMEI, Ahmed Houat en marge d'une rencontre-débat organisée en partenariat avec Handicap International (HI) et le Centre local d'information et d'orientation des personnes handicapées (CLIO) de l'association Bouregreg, cette convention se veut un cadre de partenariat pour la mise en place d'un ensemble de règles et de dispositions organisationnelles, administratives et techniques, dans l'objectif d'améliorer la situation socio-économique des enfants en situation de handicap, promouvoir et défendre leurs droits à l'éducation et à la formation professionnelle de qualité. Cet accord témoigne également de l'ambition des deux parties signataires à concerter leurs efforts en faveur de la réalisation d'un développement inclusif à travers l'organisation, à l'échelle locale, régionale et nationale, d'activités et de sessions de formation et de sensibilisation visant à renforcer la capacité des intervenants en matière de handicap, contribuer au débat national sur la question et soutenir les différentes initiatives pour le développement de la situation socio-économique de la population cible. Dans une déclaration à la presse, M. Benhassan a noté que le CNMH, en tant que référence nationale en la matière, apportera un soutien technique à l'OMEI à travers un engagement mutuel pour la mise en œuvre des dispositions du Programme national de l'éducation inclusive sur l'ensemble du Royaume. Et de poursuivre que le CNMH mettra également à disposition de l'OMEI les différentes structures qui relèvent de sa tutelle au niveau de plusieurs villes du Royaume dans le cadre des sessions de formation et de sensibilisation qui seront organisées en partenariat avec les académies régionales de l'éducation et de la formation afin de faciliter l'accès des enfants en situation de handicap à l'éducation. Pour sa part, M. Houat a souligné que l'OMEI ambitionne d'élargir son champ de coopération dans le domaine de l'éducation inclusive afin de s'inscrire pleinement dans la dynamique du Programme national de l'éducation inclusive, appelant ainsi la société civile à se mobiliser autour de la question en tant que projet sociétal et les différents départements gouvernementaux concernés à conjuguer leurs visions et leurs efforts afin de promouvoir une action participative à même de réaliser l'égalité des chances dans le cadre d'une institution inclusive, juste et citoyenne bien disposée à accompagner les enfants en situation de handicap dans le développement de leurs compétences et leur insertion sociale et professionnelle. Le chef de service de la direction des programmes au ministère de l'éducation nationale, Mohamed Anwar El Boukili, a, quant à lui, indiqué que le ministère accorde une grande importance à cette question dans le cadre du Programme national de l'éducation inclusive lancé le 26 juin 2019, lequel vise l'adoption d'un programme pédagogique conforme aux exigences des cette catégorie de jeunes en matière d'enseignement, ajoutant que le département œuvre également à promouvoir le cadre institutionnel et légal relatif aux ESH à travers la création d'un service dédié à cette question au sein de la direction des programmes entre autres initiatives locales, régionales et nationales. Créé le 24 juillet 2020, l'OMEI est un organe chargé d'encadrer les acteurs concernés dans le processus d'éducation inclusive des enfants en situation de handicap et de capitaliser les bonnes pratiques d'éducation équitable, de qualité et gratuité à tous les enfants au Maroc. L'observatoire se veut une force de proposition et de plaidoirie qui s'inspire des acquis, des rapports et des études de ses membres en faveur d'une société plus juste et équitable garantissant le droit à l'éducation inclusive des personnes en situation de handicap. L'OMEI se donne également pour mission de garantir le droit de chacun à une éducation de qualité qui réponde aux besoins d'apprentissage de base, fondé sur les principes d'équité, d'égalité et de droit à l'éducation, ainsi que de mettre en réseau les différents acteurs de l'éducation inclusive, des institutions publiques et privées, des organisations non gouvernementales locales et internationales et de la société civile. * Journée internationale des personnes en situation de handicap : 2M dévoile sa «Charte sur le Handicap»
