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Classement de Shanghai
Le Maroc ne suit pas la percée africaine
Publié dans L'Economiste le 25 - 04 - 2013

AUSSI connu que critiqué, le classement de Shanghai continue d'être une référence pour les universités du monde. Un classement académique pour des institutions universitaires selon un nombre restreint d'indicateurs quantitatifs pour établir un positionnement (voir encadré).
Et dans le gratin, le Maroc a du mal à se positionner malgré la percée de plus en plus marquée des établissements africains. Il s'agit aussi de relativiser. La première université du continent noir est sud africaine. Elle se situe au...356e rang mondial sur 500. L'Afrique du Sud et l'Egypte, avec l'Université du Caire, accaparent les meilleures positions en plaçant pas moins de 43 établissements, soit près la moitié de la présence africaine. L'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) est classée première université d'Afrique francophone. Dans l'édition 2012, les universités US s'arrogent les 17 premières places. Le top 4 demeure inchangé, composé des universités américaines Harvard, Stamford, Massachusetts Institute of Technology (MIT) et Berkeley. Le Royaume-Uni conserve pour sa part deux établissements dans le top 10, aux mêmes rangs : Cambridge reste 5e et Oxford 10e. Seules quatre universités arabes figurent dans ce classement. Il s'agit de trois établissements saoudiens, (la King Faycel Saud University, 212e, la King Abdulaziz University et la King Fahd University of Petroleum and Minerals, respectivement 323e et 324e) et la précitée université du Caire. Ce classement est aussi décrié par les milieux pédagogiques français, où la recherche est fragmentée entre les universités, organismes publics et grandes écoles. Ce qui empêche de mettre en avant les fleurons de la recherche française tels que le Centre national de la recherche scientifique (CNRS). D'autant que le classement de Shanghai ignore les sciences humaines et sociales et se concentre plus sur les sciences dites «pragmatiques». Une méthodologie bien lointaine de la perception francophone...
Six critères de classement
Nombre de prix Nobel et de médailles Fields parmi les anciens élèves
Nombre de prix Nobel et de médailles Fields parmi les chercheurs
Nombre de chercheurs les plus cités dans leurs disciplines
Nombre d'articles publiés
Nombre d'articles indexés dans «Science Citation Index», et «Arts & Humanities Citation Index»
Performance académique au regard de la taille de l'institution (nombre de diplômés, de doctorants etc.)
Cinq de ces indicateurs pèsent largement : plus le nombre de chercheurs est grand dans une institution, plus sa note sera élevée. Ce ranking compare souvent des institutions difficilement comparables. Ainsi, ces classements mettent sur un pied d'égalité des universités généralistes, des grandes écoles, ou encore Harvard, alors que cette dernière dispose d'un budget annuel de 3 milliards de dollars pour vingt mille étudiants. Par construction, il privilégie le monde anglophone et les grandes universités spécialisées telles que les écoles polytechniques


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