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La Fondation Mohammed VI en mode 2.0
Publié dans Les ECO le 13 - 02 - 2012

Les adhérents que compte la Fondation Mohammed VI pour la promotion des œuvres sociales de l'éducation-formation sont une fois de plus chouchoutés. Officiellement lancée le vendredi 10 février, la nouvelle version du portail Internet de la Fondation, qui a nécessité une enveloppe de 4 MDH, met en effet à leur disposition de nouveaux outils pédagogiques et utiles. Il s'agit de trois nouveaux services en particulier. Dans un premier temps, l'espace santé permet aux adhérents d'accéder à l'ensemble des informations, explications, formulaires et modalités d'octroi de la couverture médico-sociale, à laquelle les adhérents ont droit.
Espace personnalisé
Cet espace diffuse également la liste des professionnels de la santé, conventionnés avec la Fondation et les actualités concernant diverses campagnes de prévention du ministère de la Santé. Il y a lieu de noter que cet espace est personnalisé : l'adhérent peut ainsi suivre en ligne ses dossiers de remboursement. À terme, l'équipe de direction n'exclut pas de rendre possible la prise de rendez-vous via le web. La télémédecine serait-elle aux portes du Maroc ? Ce nouveau portail Internet dispose également d'un espace logement, qui permet quant à lui un accès aux offres des promoteurs conventionnés. De nombreux conseils pratiques sont aussi offerts aux adhérents : simulation de crédit, conseils pour construire ou acheter un logement, ou encore liste des professionnels concernés.
Stimuler le tutorat
Enfin, cette nouvelle version intègre une innovante plateforme pédagogique. Basé sur le concept de l'e-learning, ce service fait suite à un sondage réalisé auprès des enseignants membres de la Fondation. Multidisciplinaire, il propose en ligne plus de 1.400 heures de formation. Développement personnel, informatique, mathématiques, langues ou encore management sont autant de sujets qui sont pour l'instant proposés en accès libre aux adhérents titulaires d'une adresse électronique valable. Des cours de français, d'espagnol et d'anglais sont ainsi accessibles. En suivant une ou plusieurs de ces formations en ligne, les adhérents peuvent par la suite prétendre à des certifications. Grâce à la mise en place d'un espace communautaire, le contenu est voué à être élargi, grâce aux contributions des adhérents. En fédérant ainsi la communauté enseignante, le métier de «tutorat» devrait être renforcé. L'objectif est bien sûr de capitaliser le savoir des adhérents et de faciliter l'échange d'expertise entre les adhérents.


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