دورة تدريبية بمكناس لفائدة الفاعلين التربويين المكلفين بأقسام الدمج المدرسي لذوي الاحتياجات الخاصة بجهة مكناس-تافيلالت

تحتضن مكناس حاليا دورة تدريبية لفائدة الفاعلين التربويين المكلفين بأقسام الدمج المدرسي لذوي الاحتياجات الخاصة بجهة مكناس-تافيلالت، وذلك بتعاون بين الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والجمعية المغربية للأطفال الثلاثي الصبغي 21.
وأوضح مدير الأكاديمية محمد أضرضور، في كلمة افتتح بها فعاليات هذه الدورة (12-16 يناير الجاري)، أنها تندرج في إطار تفعيل وأجرأة المشروع رقم 7 المتعلق ب`"إنصاف الجماعات والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة" من البرنامج الاستعجالي للوزارة، مذكرا بأن الأكاديمية سبق لها أن نظمت دورتين تكوينيتين لمدة تسعة أيام في إطار نفس المشروع استفاد منهما 27 أستاذا وأستاذة مكلفين بتدبير أقسام الدمج المدرسي في الجهة.

وتؤطر هذه الدورة، التي يستفيد منها 70 إطارا تربويا، خبيرة فرنسية متخصصة في بيداغوجيا إدماج الأطفال المعاقين من معهد "جيروم لوجون" بباريس، والتي أكدت أن المغرب، ممثلا في أكاديمية جهة مكناس-تافيلالت، يعتبر البلد الأول ضمن بلدان شمال إفريقيا والشرق الأوسط الذي يتعامل معه المعهد الفرنسي في هذا المجال.

وتسعى الدورة إلى كسب المستفيدين التجربة التي راكمتها الجمعية المغربية للأطفال الثلاثي الصبغي 21، من خلال الوقوف على الطرائق والأساليب البيداغوجية التي تعتمدها في تدبير قضايا المعاقين.

كما ترمي إلى توطيد أواصر التعاون في مجال الإعاقة بين الأكاديمية كمؤسسة مسؤولة عن البيداغوجيا والتربية الخاصة للأطفال المرتادين لأقسام الدمج المدرسي وبين الجمعية كمؤسسة مجتمع مدني ذات تجربة في الميدان، والاستفادة من خبرات وتجارب أنظمة تربوية أخرى في مجال الإعاقة وخاصة النموذج الفرنسي ممثلا في معهد "جيروم لوجون" وذلك بغرض تطوير الكفايات التدبيرية لمديري المؤسسات المحتضنة لهذا النوع من التعليم.

وتهدف أيضا إلى صقل تجربة الأساتذة لتنمية مهاراتهم وتحصيل الكفايات التواصلية والبيداغوجية الخاصة بهذه الفئة التي توليها الأكاديمية المزيد من العناية حيث انتقل عدد الأقسام المدمجة من 15 إلى 27 يستفيد من خدماتها 300 تلميذا وتلميذة بمختلف نيابات جهة مكناس-تافيلالت.

ويشمل برنامج هذه الدورة التدريبية، بالخصوص، تقديم عروض ومناقشات وورشات عمل تطبيقية إضافة إلى زيارات ميدانية لمقر الجمعية المغربية للأطفال الثلاثي الصبغي 21.