ahdath.info بلغت نسبة النجاح في امتحانات البكالوريا خلال الدورتين العادية والاستدراكية على مستوى جهة فاس - مكناس أزيد من 82 في المائة. وأفاد بلاغ للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بأن نسبة النجاح في دورتي الامتحان الموحد للباكالوريا لسنة 2021 بلغت 82.36 في المائة ،وبلغ عدد الناجحين 33 ألف و304 ،منهم 85.39 في المائة من الإناث . وبخصوص الدورة الاستدراكية للامتحان الوطني الموحد للباكالوريا بالجهة، فبلغ مجموع الناجحين 8203 تلميذة وتلميذ، منهم 5156 بالتعليم المدرسي العمومي، و297 بالتعليم المدرسي الخصوصي، فيما بلغ عدد الناجحات والناجحين في صفوف الأحرار خلال هذه الدورة 2750 بنسبة نجاح بلغت 46.82 في المائة، وقد بلغت نسبة النجاح في صفوف الإناث 51.42 في المائة من مجموع الناجحين. وفيما يتعلق بتوزيع الناجحين المتمدرسين على المديريات الإقليمية بجهة فاس- مكناس، فقد حققت المديرية الإقليمية لتاونات 63.10 في المائة، ومديرية مولاي يعقوب نسبة 61.19 في المائة، المديرية الإقليمية ببولمان نسبة 56.18 في المائة، ومديرية مكناس نسبة 46.46 في المائة، ومديرية فاس نسبة 46.38 في المائة . وحققت مديرية تازة نسبة نجاح بلغت 57.89 في المائة ،و مديرية صفرو 53.37 في المائة ، ومديرية الحاجب نسبة 51.12 في المائة ، ومديرية إفران 32.75 في المائة. وضمن إحصاءات إضافية خاصة بالتلاميذ في وضعيات خاصة، فالمترشحون الذين استفادوا من تكييف إجراء وتصحيح الاختبارات بلغ عددهم 21 إجمالا حضر منهم عشرون ، ونجح 11 بنسبة نجاح وصلت الى 55 في المائة ، أما المترشحون في وضعية اعتقال فقد بلغ عددهم 65 حضر منهم 59 ونجح 44 ، بنسبة نجاح وصلت الى 74.57 في المائة. وفي سياق متصل ، وبخصوص نسب نجاح الممدرسين حسب الأقطاب ، بلغ عدد الناجحين بقطب الآداب والعلوم الانسانية والتعليم الأصيل 2014 ،بنسبة نجاح بلغت 60.80 في المائة، وبالقطب العلمي والتقني والبكالوريا المهنية 3439 مترشحة ومترشحا، بنسبة نجاح بلغت 46.34 في المائة. وبالمناسبة، أكدت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس-مكناس أن الامتحانات مرت في ظروف جيدة، مجددة تقديرها لكل الأطر التربوية وهيئات المراقبة والإدارة التربوية وكل المتدخلين والشركاء، من مصالح الإدارة الترابية والأمن الوطني والدرك الملكي والقوات المساعدة والوقاية المدنية والقطاعات الحكومية وجمعيات المجتمع المدني وجمعيات أمهات و آباء وأولوياء التلاميذ ، على الجهود التي بذلوها لإنجاح الاستحقاق التربوي.
