L'Association Marocaine des Enseignants de Français a organisé les 05 et 06 juillet 2013 à Larache, un colloque national sous le thème de «Littérature au programme : Quel(s) bilan(s) ?». Après le mot de bienvenue du président de l'AMEF, Naji Choukri, Hassan Belgra, docteur en linguistique et professeur au centre de formation des inspecteurs, a enchaîné avec un discours d'ouverture pour présenter les intervenants et insister sur l'importance de cette rencontre. A la suite de la première intervention qui a pu mettre en exergue le parcours labyrinthique par lequel est passé l'enseignement du français au Maroc depuis les années soixante, tous les participants ont souligné la réception de l'œuvre littéraire dans les lycées marocains et les valeurs qui y sont véhiculées. La préoccupation des intervenants a porté surtout sur la maîtrise de la langue à travers l'étude des œuvres intégrales dans les établissements de l'enseignement secondaire général. Dans une atmosphère collégiale, conviviale et chaleureuse, les interventions ne pouvaient qu'être fructueuses et riches. Les participants n'ont pas hésité à démontrer l'intérêt qu'ils accordent à l'avenir de l'élève marocain, à l'enseignement marocain et plus particulièrement à la place de la littérature dans le programme marocain. Cette rencontre a permis de soulever avec beaucoup de perspicacité les problèmes auxquels sont confrontés les professeurs de français dans l'exercice de leur travail. A l'issu de ce séminaire, les résultats qui étaient d'une grande importance ont pu largement répondre aux attentes et aux préoccupations de tous les participants. Les interventions, assurées par ces participants soucieux de l'avenir de l'enseignement au Maroc en général et celui du français en particulier ont débouché sur une série de recommandations visant à améliorer l'enseignement du français dans les lycées. Une clôture en apothéose, après deux journées laborieuses de réflexion et de travail, a ouvert une grande parenthèse d'amitié et de fraternité.
