«Enseigner et former à l'interculturel à travers les langues : Défis et perspectives» est la thématique d'une journée d'étude qui se tiendra le 19 mai prochain à Meknès, à l'initiative du Centre régional des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF). Selon l'équipe de recherche en didactique des langues, des lettres et des sciences humaines du CRMEF, cette rencontre porte sur un sujet sensible qui fait l'actualité : comment enseigner et développer la compétence interculturelle chez les apprenants en allant du primaire à l'Université, en passant par le secondaire collégial et qualifiant. «Vouloir développer la compétence interculturelle, c'est d'abord la considérer comme un objectif à atteindre et prendre en considération les enjeux afférents à travers l'exploration des notions de représentations et d'apprentissage chez les élèves, les étudiants et surtout les stagiaires, futurs enseignants qui auront à construire cette compétence chez les élèves», explique-t-on. Cette journée d'étude a pour objectifs d'offrir un espace d'échange et de partage des usages et pratiques de la formation/enseignement de la compétence culturelle et interculturelle dans les différents niveaux, faire un état des lieux de la formation/enseignement au culturel et à l'interculturel dans les différents cycles et dans les centres de formation, proposer des alternatives pour mieux construire cette compétence et citer les expériences réussies dans la construction de la compétence culturelle. Une dizaine d'axes guideront les travaux de la rencontre, notamment ‘'langue et diversité des cultures'', ‘'compétence interculturelle et construction de la pensée'', ‘'compétence interculturelle et valeurs'', ‘'l'interculturel et son caractère transdisciplinaire et interdisciplinaire'', ‘'didactique des langues et rapport des langues à l'interculturel'', ‘'langage numérique et son rapport à la culture numérique'', ‘'relation entre la culture maternelle et la culture cible'' et ‘'méthodologie d'enseignement et de formation à l'interculturalité''.
