أنشطة الدورة الأولى بثانوية ابن خلدون التاهيلية بعين بني مطهر: ( الجزء الأول)

علال سالمي
رغم عدم التوصل بمنحة دعم مدرسة النجاح
تميزت الدورة الأولى للموسم الدراسي الحالي بثانوية ابن خلدون التاهيلية بتنظيم مجموعة من الأنشطة الهامة يمكن أن نقسمها إلى ثلاثة أصناف :
1 أنشطة داخلية لأندية المؤسسة و التي تروم تكوين منخر طيها من طرف المؤطرين أو بمساهمة التلاميذ الأعضاء.
2 أنشطة داخل المؤسسة مفتوحة في وجه كل التلاميذ من تاطير فاعلين بالمؤسسة أو في إطار تشاركي مع مؤسسات أو تنظيمات جمعوية.
3 أنشطة خارج المؤسسة تروم تكوين التلاميذ القانوني و المعرفي و تجسد فعلا انفتاح الثانوية على المؤسسات العمومية.
فبمجرد تأسيس أندية حقوق الإنسان و المواطنة و الإعلاميات و البيئة و الصحة على أيدي اطر تربوية بالمؤسسة و مجموعة من التلاميذ تم تسطير برنامج دوري تمكنت هذه الأندية من تفعيل و تنفيذ الجزء الأهم منه رغم الصعوبات المادية التي تعرفها المؤسسات التعليمية هذه السنة نظرا لعدم توصلها بالدعم الممنوح لجمعية دعم مدرسة النجاح.
فقد تم تنظيم عدة عروض و ورشات تكوينية داخلية من طرف نادي حقوق الإنسان و المواطنة حول المحاور التالية :
المخدرات حقوق الطفل كما هو متعارف عليها دوليا العنف ضد المرأة العنف ضد الطفل التمييز العنصري ...
وحتى يستوعب التلاميذ الأعضاء المفاهيم القانونية و يلمسها على ارض الواقع و ينفتح على محيط المؤسسة و يطلع على تسيير و تدبير المرافق العمومية بالبلدة نظمت زيارات ميدانية إلى مفوضية الشرطة ، حيث قام رئيسها بالإجابة على أسئلة التلاميذ ، المحرجة أحيانا ، واطلاعهم على المسا طر القانونية في التعامل مع الجنح و محاربة المخدرات و الإجرام خاصة تلك المتعلقة بالأطفال و القاصرين ، و إلى كل من بلدية عين بني مطهر و الجماعة القروية لبني مطهر و دار الطالبة.
فان كان التلاميذ تعرفوا عن قرب على الجوانب التي تهم حياتهم اليومية ببلدية عين بني مطهر من مسا طر و كيفية استخلاص الضرائب و الرسوم و التعمير و البناء العشوائي والنقل و صلاحيات الرئيس و الأعضاء من خلال الميثاق الجماعي ، فقد تم اطلاعهم ، من خلال عرض قيم للمجلس القروي و الكاتب العام و بعض الموظفين بالجماعة القروية لبني مطهر ، على انجازات المجلس في ميادين التواصل و البنية التحتية و الشراكات و تاطير الأطفال و الشباب حيث تعتبر هذه الجماعة إحدى الجماعات الخمس الصديقة للطفل و لها مجلس قروي للأطفال و الشباب و تربطها شراكات مع مجموعة من المؤسسات الوطنية كالمرصد الوطني لحقوق الطفل و المجلس الوطني لحقوق الإنسان و الدولية كاليونسيف ..
إلا أن التلاميذ الأعضاء و رغم تثمينهم للدور الهام الذي تلعبه دار الطالبة ، و التي تأوي عددا كبيرا من التلميذات ، في محاربة الهدر المدرسي و مساعدة العائلات المعوزة و القاطنة بالعالم القروي على تمدرس بناتهم ، فإنهم تأسفوا كثيرا لعدم تحمل مجموعة من الجهات لمسؤولياتهم في الإشراف المادي و المعنوي لهذه الدار ، خاصة الجمعية المشرفة على تسييرها ، حسب شهادة رئيستها...