مشروع ” المدرسة الجماعتية ” بجماعة المرس إقليم بولمان يفجر موجة من الاحتجاجات الشعبية الغاضبة

لم يحدث يوما أن عاشت جماعة المرس القروية التابعة لإقليم بولمان على وقع احتجاجات شعبية غاضبة من غياب دور المسؤولين ومن الواقع المعيش كالتي يشهدها المرس اليوم ، حيث فجرت قضية ” المدرسة الجماعتية ” الموقف بعدما تلقت الساكنة وعودا من المسؤولين باستعداد المدرسة الجماعتية لاستقبال أبنائهم خلال الموسم الدراسي الحالي 2012 – 2013 ، الشئ الذي لم يكن واكتشفت الساكنة مطلع شهر شتنبر أنها مجرد وعود ” كاذبة ” لا أساس لها من الصحة ، فما كان لساكنة جماعة المرس إلا أن تعبر عن غضبها عن طريق مقاطعة الدراسة بالجماعة وتعلن رفضها القاطع للوعود الكاذبة التي علقت عليها آمالهم لسنتين متتاليتين معيدة إلى الأذهان سيناريوهات سنوات خوالي .فخرجت ساكنة جماعة المرس للاحتجاج والتظاهر مطالبة بحقهم في التعليم والحياة الكريمة ، وقد استمرت الاحتجاجات لليوم السادس على التوالي بعدما بدأت يوم الأربعاء المنصرم بوقفة احتجاجية أمام ” المدرسة الجماعتية ” التي هدرت بها أزيد من مليار و 300 مليون سنتيم واستمرت بها الأشغال لأزيد من عشرين شهرا بعدما كان مقررا أن تنتهي الأشغال بها خلال 12 شهرا حسب المحتجين .
قضية ” المدرسة الجماعتية ” هي النقطة التي أفاضت الكأس والتي جعلت الساكنة يرفضون العودة إلى منازلهم قبل تحقيق مطالبهم ومعرفة الطريقة التي تسير بها ” المشاريع ” بجماعتهم لأزيد من ربع قرن ، مطالبة بإسقاط ” التهميش ” الذي عمر بجماعة المرس لأزيد من ثلاث عقود على حد قولهم ، عازمة على مواصلة التظاهر والاحتجاج السلمي ضد سلوكات نائب وزارة التعليم اللامسؤولة والامبالات المسؤولين بالجماعة ، ورفضها عودة أبنائها إلى فصول الدراسة قبل البث في قضيتهم ومطالبهم العادلة والمشروعة .
كما أكدت ساكنة جماعة المرس رفعها لسقف المطالب. مطالبة بخلق نواة ” لإعدادية بدر” بالمرس والتي سبق وأن تلقوا وعودا من المسؤولين بخصوصها هي الأخرى قبل أزيد من سنتين . دون أن يكتب لهذا المشروع الخروج وهو الذي سبب معضلة كبيرة لعقود طويلة. مؤكدة أن الإعدادية كلفت ساكنة جماعة المرس معاناة تاريخية تمثلت في نزوح وهجرة الساكنة نحو المدن نتيجة غيابها . الشيء الذي جعل من جماعة المرس منطقة “أشباح” خلال المواسم الدراسية.
في لقاء مع السيد محمد أومغار رئيس الجماعة القروية المرس , إعتبر أن الإحتجاج ظاهرة صحية و أن نائب وزارة التربية الوطنية تأخر في إطفاء الحريق , حيت كان يجب أمام الإكراهات التي أعلنها السيد النائب مؤخرا في إجتماع رسمي ترأسه رئيس الدائرة بجماعة المرس و غاب عنه المحتجون قصدا , عبر عن إكراهات منها عدم تسلم المدرسة الجماعتية من المقاول المعني , و عبر عن إرادته في فتح المدرسة بتعيين مدير المدرسة و بتخصيص منح للمتمدرسين و بوضع خريطة مدرسية سواء تعلق الأمر بالأساتدة أو المتمدرسين و إلتزم بفتح المدرسة حالا بعد توفر بعض الشروط اللوجستية و قدر ذالك في حدود إنتهاء المرحلة الأولى من السنة الجارية , الشيء الذي لم و فجر الإحتجاجات , أما بخصوص مطلب فتح نواة الإعدادية أضاف السيد أومغار أن نائب الوزارة صرح خلال الإجتماع المدكور أنه يستحيل فتح نواة الإعدادية لعدم وجود الحجرات و عدم توفر النيابة على الموارد البشرية الكفيلة بالتدريس و بالتسيير , مضيفا أن جميع الناجحين من جملعة المرس إلى مستوى الإعدادي قد منحوا كلهم منحة دراسية لمتابعة دراستهم في بولمان إلا من تعدر عليه تقديم طلب المنحة ,
وفي سؤال للسيد الرئيس حول الحلول المعقولة التي يرونها مناسبة للخروج من الأزمة , قال يجب على الجميع أن ينطلق من حسن النية و أن يكون هناك حوار مباشر بين النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية وبين الفعاليات من المحتجين و أنا متيقن أنه هناك أطر تعليمية في المستوى العالي يمكنها أن تساعد على إيجاد حلول للمشكل بالحوار , كمت إسترسل , لو كنت في مكان السيد النائب لبسطت أمام هؤلاء الأطر الإمكانيات المتوفرة سواء تعلق الأمر بالمدرسة الجماعتية أو فتح نواة الإعدادية و قلت لهم تصرفوا بناء على هذه المعطيات و أنا سأنفد .
من جهة أخرى حاولنا ربط الإتصال بالسيد نائب وزارة التربية الوطنية لأخد وجهة نظره إلا أن هاتفه ظل يرن بدون مجيب
ربما ما يحدث في جماعة المرس قد لا يبدو مجرد احتجاجات عادية لأناس يطالبون بمدرسة أو إعدادية وإنما هي ردة فعل لساكنة جماعة تتميز باتساع نطاقها الجغرافي وتنوع تركيبتها البشرية والثقافية . نتحدث عن ردة فعل ساكنة المرس نتيجة تراكمات تاريخية عنوانها التهميش والنسيان