عمالة ازيلال تعقد لقاء تواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية حول الدخول التربوي الجديد

* العلم: أزيلال – هشام أحرار

خصّصت عمالة ازيلال، برئاسة محمد عطفاوي عامل اقليم ازيلال، بمعية محمد باري الكاتب العام للعمالة ومحمد القرشي رئيس المجلس الإقليمي ومومن طالب مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، ويوسف لشقر المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بازيلال وبحضور رؤساء الجماعات الترابية بالإقليم ورؤساء الدوائر، اليوم الثلاثاء 12 شتنبر الجاري، بالقاعة الكبرى للاجتماعات اللقاء التواصلي، وذلك بهدف عرض الإجراءات الخاصة بالتحضير للدخول التربوي 2017/2018 وتسهيل الولوج إلى التعليم العمومي ومحاربة الهذر المدرسي.
وحرص عامل الإقليم، في مُستهلّ الكلمة الافتتاحية للقاء التواصلي، على تذكير الحضور باستفادة أبنائها حاملي شهادة الإجازة على 1400 منصب شغل في إطار توظيف بالتعاقد في مجال التعليم وهذا مكسب كبير للإقليم، وكذا حصول أبناء الإقليم على نتائج ومعدلات جيدة في مستوى البكالوريا جهويا والتي كان لها صيت على المستوى الوطني، وأن هذا المجهودات تدل على المستوى الكبير الذي يبدله رجال ونساء التعليم في جميع مناطق الإقليم.
عمالة ازيلال تعقد لقاء تواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية حول الدخول التربوي الجديد

وذكر العامل بالجهود المبذولة لمحاربة الهذر المدرسي والاكتضاض وتشجيع التمدرس وتحسين المؤشرات التربوية فيما يتعلق بارتفاع نسب التمدرس والاحتفاظ بالمتعلمين داخل فصول الدراسية، فتح مؤسسات تعليمية جما عاتية وتأهيل 49 حجرة دراسية وبناء إعدادية بجماعة ايت بوولي ومساهمة في برنامج نقص الفوارق المجالية والاجتماعية في إصلاح الداخليات وشراء المعدات واقتناء سيارات النقل المدرسي وتهيئ المؤسسات التعليمية وفضاءات الاستقبال فضلا عن المبادرة الملكية المتعلقة بتوزيع مليون محفظة التي استفاد منها هذه السنة 100752 تلميذ وتلميذة بمعدل100/ 100وتبلغ التكلفة الإجمالية للمشروع 11097856.30 درهم، بدعم من المبادرة الوطنية للتنمية. ويجب على الجماعات المحلية الانخراط الفعلي وعقد شراكات مع المجالس المنتخبة كمجلس الإقليمي والجهوي و المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، وتتبع مسار تلميذتهم في الايؤاء والتكوين وأن التعليم شان الجميع ليس شان قطاع التعليم أو السلطة الاقليمية لوحدها.
وأكّد مومن طالب مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، في معرض كلمته، أنّ اللقاء التواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية ورؤساء الدوائر بهدف "تدشين الدخول التربوي الجديد بإقليم ازيلال وكذا التواصل مع السادة المنتخبون لمعرفة المجهودات المبذولة في هذا الاتجاه.
ومكنت الأكاديمية من بناء ثلاث مؤسسات تعليمية جما عاتية وتوسيع وفتح عدد من الداخليات وتأهيل 170 حجرة دراسية بمختلف مناطق اقليم ازيلال، وتوظيف بالتعاقد 1231 أستاذ بالسلك ابتدائي و212 بالسلك الإعدادي والتاهيلي بإقليم ازيلال، ومن أجل تقليص ظاهرة الاكتضاض وخلق ظروف جيدة لتمدرس التلاميذ، تم اقتناء 4000 طاولة و4000 مكتب وصبورة والكراسي جديدة وإصلاح 14000 طاولات أخرى.
عمالة ازيلال تعقد لقاء تواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية حول الدخول التربوي الجديد
وقال المسؤول الجهوي لقطاع التعليم أننا نسعى إلى توفير مناخ ملائم للدخول التربوي الجديد. بدون صعوبات وبدون أقسام مشتركة وبدون خصاص في الاساتدة بعد توظيف بالتعاقد ونال اقليم ازيلال حصة الأسد من أبنائه وهو مؤشر ايجابي يمكن في التواصل واللغة والاستقرار وتحقيق النتائج.
من جهته، قدم يوسف لشقر المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بازيلال عرضا أكاديمي حول الإجراءات التحضيرية للدخول التربوي 2017/2018. الذي قدّم لرؤساء الجماعات الترابية ورؤساء الدوائر معلومات مفصّلة حول الدخول التربوي الجديد ، والمجهودات المبذولة في هذا الشأن. خصوصا ان ما ميّز الدخول التربوي هذه السنة، هو فتح مؤسسات جما عاتية وتأهيل حجرات دراسية وداخليات والتحاق 1400 أستاذ متعاقد إلى مؤسساتهم بالإقليم لضمان دخول مدرسي جيد.
في حين بلغ عدد التلميذ المسجلين بالمستوى التاهيلي 81924، والتلميذ الجدد بالمستوى الأول 12778 من التلميذ والتلميذات، وعدد الأقسام 3349، بمعدل 25 تلميذ وتلميذة بالقسم تفاديا لظاهرة الاكتضاض ، والمستوى الثانوي التاهيلي 2073 تلميذ وتلميذة والثانوي التاهيلي 2100 تلميذ وتلميذة، وبلغ عدد المستفيدين من الإطعام المدرسي 42000 مستفيد، والمستفيدون من برنامج تيسير بلغ 39275 تلميذ وتلميذة وعدد الأسر المستفيدة 23693، بالنسبة للنقل المدرسي ارتفع عدد سيارة النقل المدرسي من 41 سيارة إلى 47 مع إضافة 5 سيارات في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، وبرمجة 47 سيارة للنقل المدرسي في إطار برنامج نقص الفوارق المجالية.
عمالة ازيلال تعقد لقاء تواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية حول الدخول التربوي الجديد

وأضاف المسؤول الإقليمي عن التعليم أن الموسم التربوي الجديد، تميز بتجديد الأسرة (1420 سرير) والأغطية 3000 غطاء جديد بالأقسام الداخلية، وعقد شراكة مع جمعيات المجتمع المدني والجماعات الترابية من خلال مراكز الايؤاء. بسعي مديرية التعليم إلى إضافة شعبة مسلك دولي بالإعدادي بأربع مؤسسات تعليمية، واستفادة 100 ألف تلميذ وتلميذة من المبادرة الملكية مليون محفظة بتغطية إجمالية مائة في المائة، وتوزيع المنح الدراسية على التلاميذ والتلميذات.
مجمد القرشي رئيس المجلس الإقليمي بدوره هنا المسؤولين عن قطاع التعليم على توظيف 1400 أستاذ متعاقد ابتدايء وإعدادي وتأهيلي من أبناء الإقليم في إطار توظيف بالتعاقد في مجال التعليم وهذا مكسب كبير للإقليم من أجل محاربة البطالة والاستفادة المادية المباشرة للأسر، وأن هناك جهود كبير تبدل لرقي بقطاع التعليم خاصة في المناطق الجبلية، وأن المجلس الإقليمي يعقد شراكة مع الجماعات المحلية والجمعية في إطار تقديم منح الايؤاء أو تجهيز وبناء الداخليات والمؤسسات التعليمية.
وقبل اختتام أشغال هذا اللقاء التواصلي، طالبوا رؤساء الجماعات الاستفادة من المنح الدراسية وتعميمها، والعمل على خروج للوجود ثلاثة مشاريع ببناء المؤسسات التعليمية الإعدادية بكل من تسقي وايت امديس وتيلوكيت إلى الوجود.
ليختتم عامل الإقليم اللقاء التواصلي، أن بعض الصعوبات التي جاءت في مداخلة بعض رؤساء الجماعات سيتم التغلب عليها في إطار برنامج نقص الفوارق المجالية.
عمالة ازيلال تعقد لقاء تواصلي مع رؤساء الجماعات الترابية حول الدخول التربوي الجديد