لأجل تطوير الأداء المهني بالمنتديات الجهوية : ورشات للتقاسم والتعميق والتصويب حول إدماج الموارد الرقمية بأكَادير

شهدت مدينة أكَادير، مؤخرا، منتديات جهوية لأربع جهات جنوبية، حول إدماج الموارد الرقمية وتطوير الأداء المهني التي شارك فيها مدراء الأكاديميات ونواب الوزارة والمنسقون الجهويون ومرشدو البرنامج والمنسقون الإقليميون لبرنامج «جيني» والمكونون الرئيسيون والمفتشون وأساتذة منشطو القاعات المتعددة الوسائط، زيادة على الشركاء ( الوكالة الوطنية لتقنين الإتصالات، ومؤسسة البنك المغربي للتجارة الخارجية).
هذه المنتديات الجهوية الثانية التي نظمتها أكاديمية جهة سوس ماسة درعة، بتنسيق مع الوزارة الوصية، تدخل في سياق الإستراتيجية الوطنية لبرنامج «جيني» ، وخاصة في الشق المتعلق باستعمال الموارد الرقمية وتطويرالأداء المهني لتحسين جودة التعلمات والإنماء المهني للمدرسين وتطوير المهارات المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والإتصالات لدى التلاميذ.
وعرفت الجلسة الإفتتاحية التي ترأستها المكلفة بالبرنامج بالوزارة، ثلاثة عروض حول»الإستراتيجية الوطنية للموارد الرقمية:حصيلة وآفاق» و»المختبرالوطني للموارد الرقمية»و»تطويرالإستعمالات لإدماج أفضل لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات في المجال التربوي» .
كما توزع المشاركون المنتمون إلى 19 إقليما بالجنوب، إلى ست ورشات موضوعاتية تمحورت حول «تتبع عملية تثبيت أقراص الموارد الرقمية وتتبع التكوينات الجهوية لاستغلال الموارد الرقمية»و»ماهية الموارد الرقمية وأنواعها وأهمية توظيفها في العمليات التعلمية وتقييم انعكاساتها التعلمية» و «الجودة من أجل استغلال أمثل للموارد التعليمية التعلمية الرقمية» .
وكذا حول»الإستعمال البيداغوجي الأمثل للموارد الرقمية»و»تطوير استعمالات تكنولوجيا المعلومات والإتصالات في المجال التربوي» و»تأهيل الوسائل الديداكتيكية» .
وحسب مداخلات المسؤولين عن قطاع التربية والتعليم بالجهات الأربع والإدارة المركزية، فهذه المنتديات الجهوية الثانية تهدف من خلال ورشات التقاسم والتعميق والتصويب، إلى التحسيس بعملية اقتناء وتوزيع المضامين البيداغوجية الرقمية وتثبيت الموارد الرقمية بالمؤسسات التعليمية والتحسيس بالاستعمال البيداغوجي للمضامين الرقمية داخل قاعات الدراسة، وكذا تحسيس الهيئة التربوية بالقيمة المضافة لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات في المجال التربوي.
وبخصوص التكوين والإنماء المهني يهدف برنامج «جيني» في الفترة الممتدة ما بين 2009 و2013، إلى تكوين 209702 من الموارد البشرية من خلال برنامج تكوين «تكنولوجيا المعلومات والإتصال وتطويرالأداء المهني » موزعة على الشكل التالي :
182807 أساتذة و15995 أستاذا متدربا بغية استعمال وإدماج تكنولوجيا المعلومات والإتصالات في الممارسة الصفية.
2671 مفتشا بهدف استعمال هذه التكنولوجيا في مصاحبة وتأطيرالأساتذة قصد إدماجها في مختلف المواد الدراسية.
- 9619 رئيس مؤسسة تعليمية بغية استعمال هذه التكنولوجيا في التدبير الإداري والتربوي من أجل حكامة جيدة.
كما يقوم برنامج «جيني» على ثلاث مقاربات أساسية في بلوغ الأهداف المسطرة في عملية إدماج تكنولوجيا المعلومات والإتصالات في المجال التربوي وهي :البنيات التحتية من خلال توفيرعتاد معلوماتي في القاعات المتعددة الوسائط المتصلة بالأنترنيت، وتكوين المدرسين في هذا المجال، وإنشاء البوابة الرقمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات في المجال التربوي.