عقل إشهاري عربي معطوب .. : الفراش يلفظ الكتاب حفاظا على الطاقة !

دعما لحملة حكومية حول اقتصاد الطاقة في بلد عربي يعاني من عجز فادح في القطاع، تفتقت عبقرية العقل الاشهاري عن إنتاج لقطة تلفزيونية صادمة روجتها بقوة إحدى القنوات الفضائية العربية. اللقطة بلهاء للغاية، ذلك أن العقل الإشهاري المعطوب لم تسعفه مخيلته، في سعيه لدعوة الناس إلى الكبس على أزرار الكهرباء بمنازلهم، سوى في إنتاج المشهد التالي: غرفة نوم فسيحة، سرير مرتب بلحاف ناصع البياض، فوقه استلقت امرأة في كامل زينتها وهي ترتدي قميص نوم ناعم، ووسطه جلس رجل وعيناه شاخصتان بين دفتي كتاب.
محيا المرأة جامح لا يشي بإرهاق أو تعب، بل بتوثب للانغماس في اللحظة الحميمية. في المشهد الصامت، تبتسم المرأة للرجل. تأخذ الكتاب من بين يديه لتضعه جانبا.
تطفئ نور مصباح غرفة النوم لتندس والرجل في الفراش .. الفراش الذي يلفظ الكتاب حفاظاعلى الطاقة! غلطة الشاطر بألف كما يقال. غلطة من عيار ثقيل كهذه، أسقطت الخطاب الإشهاري القاحل في مطبات محاربة العلم وتكريس الجهل، وجعلته يخدش نقاء تلك القاعدة الذهبية التي أنارت عقولنا وقلوبنا منذ نعومة أظافرنا. قاعدة ( العلم نور، والجهل ظلام ).
الكارثة أن الأمر يحدث في زمن تعج فيه المنطقة العربية بجيوش مجيشة من الأميين (نحو مائة مليون أمي في صفوف ساكنة تناهز335 مليون نسمة، حسب تقارير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - الألكسو).
في اللقطة الاشهارية، يزيح الظلام (الجهل) النور (العلم)، لتعم طمأنينية متوهمة ومضللة. طمأنينية الخلود للنوم وتجنب الإصابة بوجع الرأس جراء القراءة تحت ضوء المصباح الكهربائي، تلك الممارسة المخزية الضارة بالاقتصاد الوطني! هنا إعلاء صريح لشأن النوم - الراحة، وخنق سافر لجذوة المعرفة. الأدهى من ذلك أن فعل وقف القراءة في اللقطة ذاتها جرىبسهولة متناهية، فالرجل الجالس فوق السرير لم يكن يأخذ الكتاب بقوة. لقد استسلم طواعية لأمر ترك الكتاب واحتضان الظلام. هكذا، يكرس خطاب إشهاري فاقد لروح الخلق والإبداع، فكرا ذكوريا فجا يقوم على الاستدراج. هنا الأنثى الدلوعة المثيرة تسقط الذكر في شباك الرغبة وتثنيه عن شغف المعرفة، والرجل مطواع، مستكين ومستسلم لفعل الغواية.
دون التفكير في بدائل، أفتت بلاهة الخطاب إياه بوقف فعل القراءة بكبسة زر تحججا بالسعي إلى تحقيق هدف نبيل (كبح هدر الطاقة). ألم يكن من الأصوب والأجدى، مثلا، إبقاء اللقطة الإشهارية على فعل القراءة على ضوء شمعة أو قنديل (...) بعد إطفاء نور المصباح الكهربائي؟، أو الاستغناء كليا عن مشهد المطالعة وإبداع مشاهد أخرى تحذر من «فداحة» إضاعة الوقت وهدر الطاقة، من قبيل لعب الورق أو مشاهدة التلفزيون ليلا...؟ « الطاقة ثمينة، حافظوا عليها»، هكذا يقول منطق الاقتصاد، إلا أن تكريس هذا الشعار على حساب المعرفة لا يعدو كونه ضربا من ضروب الجهل والعماء.. لقد اكتسح التلفزيون البيوت وتوارى منسوب القراءة، وجاء الإشهار ليستكمل حلقة الإجهاز هذه.
نزق عقل إشهاري كهذا يجعلنا نترحم على أيام مضت، ونرجع بذاكرتنا إلى المنابع الأولى الأكثر صفاء، إلى زمن الطفولة الجميل، حين كان آباؤنا يعاتبوننا على السهر في القراءة ويأمروننا بإطفاء مصابيح الكهرباء بغرفنا، لا حفاظا على الطاقة بل رحمة بعيوننا الرخوة وأجسادنا الغضة.
كان شغف القراءة الآسر يدفعنا للإنتفاض على الأوامر الأبوية الناهية. ومن أساليبنا الماكرة في ذلك، التسلل إلى أسطح منازلنا للاستعانة بالأنوار التي كانت تسطع من المصابيح الكهربائية المثبتة على أعمدة شاهقة بالشوارع.
(العلم نور، والجهل ظلام)، ذاك ما استوعبناه ودرجنا عليه منذ أن كنا نهرول فرحين نحو كتاتيبنا القرآنية مع بزوغ أول خيط من ضوء الصباح.. تلك الكتاتيب المؤثثة بحصائرها وألواحها الخشبية ورائحة الصلصال المنبعثة منها، التي دربتنا على الحفظ والكتابة (...)، وأججت لدينا دهشة الاكتشاف في رحلة معرفية مفعمة بالأنوار. رحلة لم تضرب حسابا قط لعبء أو هاجس الاقتصاد في الطاقة (الجسدية والكهربائية حتى!).