اليونيسيف: 30 ٪ فقط من أطفال القرى يلجون التعليم الثانوي بالمغرب

أصدرت منظمة اليونيسيف، صندوق الأمم المتحدة الخاص بالطفولة، وثيقة تضع الأصبع على مكامن الخلل والاختلالات الكبيرة الموجودة في النظام التعليمي المغربي. أرقام صادمة تضمنتها الوثيقة الجديدة، أبرزها تلك المتعلقة بنسبة التمدرس في أوساط بعض الفئات من أطفال المغرب، خاصة منهم القرويين وذوي الاحتياجات الخاصة.
ففي مقابل مستوى تمدرس الأطفال في المستوى الابتدائي، والذي تجاوز عتبة 99 في المائة كمعدل وطني، نبّهت المنظمة إلى أن اختلالات كبيرة ما زالت تعرفها المنظومة التعليمية، خاصة منها نسبة الأطفال القرويين الذين يتمكنون من الانتقال من المرحلة الابتدائية، حيث لا تتجاوز هذه النسبة عتبة 70 في المائة، بينما يصبح الوضع أخطر في المرحلة الموالية، حيث ينجح 30 في المائة من أطفال القرى المغربية فقط، من الوصول إلى المرحلة الثانوية من التعليم المدرسي. هذا المؤشر الخطير لمغادرة المسار الدراسي من طرف أطفال المغرب، يصبح شبه عام حين نعلم، حسب اليونيسيف، أن المعدل الوطني للتمدرس ينخفض إلى 87 في المائة في المستوى الإعدادي، وينحدر إلى 61 في المائة في المستوى الثانوي.
التفاصيل في عدد الغد من اخبار اليوم