Langage SMS : «Fé pa atention o fot d’ortograf»

* Le langage sms supplante le francais standanrd, même sur les bancs de l’école.
* Il n’est pas pour autant seul responsable de la détérioration de l’orthographe, dans la mesure où les élèves du public n’ont pas un bon niveau.
* Par contre, le langage sms aide à détériorer les acquis des adultes supposés avoir eu un meilleur enseignement linguistique.
* Pour une catégorie de gens, le langage sms sert à camoufler leurs fautes d’orthographe.
Jamal Eddine résiste difficilement à l’envie de s’arracher les cheveux quand il corrige les copies des examens. Cet enseignant de langue française, qui déplore depuis quelques années la dégradation de la langue française dans les établissements publics, est outré que le langage sms soit utilisé en lieu et place de la langue française proprement dite.
«J’enseigne depuis bientôt 20 ans et, chaque année, je constate une détérioration du niveau du français chez les élèves, qu’il s’agisse du parlé ou de l’écrit. Mais avec l’avènement des nouvelles technologies, la situation empire ! Ainsi, sur des copies d’examen, je constate l’utilisation des abréviations ou encore des mots écrits «phonétiquement » sans nul respect pour l’orthographe et la ponctuation. Et les noms propres et les mots en début de phrase ne prennent plus de majuscule … Le pire est que ce langage sms, qui est dérivé du langage parlé, supplante le francais standard !», déplore Jamal Eddine.
Ainsi, les caractéristiques orthographiques et grammaticales de la langue sont piétinées. Jamal Eddine n’est pas au bout de ses peines puisqu’il doit également comprendre ce que les chiffres viennent faire en plein exercice d’expression écrite. «2 remplace «de» et «deux», 7 remplace «cet», «cette» et «sept». L’anglicisme est également utilisé, notamment le chiffre 4 pour désigner des objectifs comme «fort». In fine, chaque texte est pour moi un casse-tête chinois. Les élèves s’étonnent par la suite que leur note ne soit pas si brillante !», poursuit Jamal Eddine. Ainsi, le rébus typographique est devenu monnaie courante !
Même si cet enseignant constate que le langage sms participe à la détérioration du niveau de l’orthographe, il n’en demeure pas moins que pour lui les raisons du déclin de la langue française sont à chercher ailleurs. Notamment du côté de la qualité de l’enseignement.
Le langage sms comme issue
de secours
Si l’on peut prétendre que le langage sms détruit graduellement la maîtrise de l’orthographe chez les élèves, peut-on en dire autant pour les adultes ? En effet, le langage sms est apparu dans les années 1990 avec l’utilisation massive des moyens de communication et des nouvelles technologies tels que le téléphone portable ou encore Internet. Et pourtant, ses effets sont très visibles sur les adultes (ayant quitté les bancs de l’école avant son avènement). Dans ce sens, l’approche est différente. Toujours selon Jamal Eddine, «uous sommes dans le schéma inverse dès lors que le langage sms entraînera certainement la déperdition des acquis linguistiques des adultes, en prenant en considération que ces derniers ont eu droit à un enseignement de langue d’une qualité meilleure par rapport aux générations actuelles».
Habituant à la paresse et au moindre effort, le langage sms n’est pas à récriminer entièrement puisqu’il est ce qu’il est pour répondre à deux impératifs :
• réduire la longueur du texte pour ne pas dépasser le nombre de signes autorisés pour un seul message
•l’impératif de la rapidité de la saisie sur un clavier de téléphone portable.
Et c’est tant mieux pour les personnes qui ne maîtrisent pas bien l’orthographe. C’est ainsi qu’elles se cachent derrière les distorsions de la langue pour l’usage du téléphone portable. Les plus malins peuvent toujours faire appel aux systèmes de saisie intuitive, (notamment le T9 ou l’iTap) qui permet d’écrire aussi rapidement et sans faute d’orthographe. Ou presque.