Matériaux de construction : Une nouvelle école à Tamesna

* Les besoins en ressources humaines pour les entreprises opérant dans la fabrication des matériaux de construction vont grimper jusqu’à 2012.
* Un nouvel Institut à Tamesna sera construit pour une enveloppe de 40 millions de DH sur une superficie de 15.000 m2 offerte par le ministère de l’Habitat.
Ce sont les besoins de plus en plus urgents en matière de ressources humaines qui ont amené la Fédération des matériaux de construction et l’OFPPT à signer une convention de partenariat pour mieux développer la formation.
40 millions de DH ainsi qu’une assistance technique internationale vont être débloqués par l’OFPPT pour la construction d’une nouvelle école à Tamesna qui sera le premier établissement dédié à cette branche. David Toledono, président de la FMC, a insisté sur la qualité de l’enseignement théorique et pratique qui sera dispensé au sein du nouvel institut des matériaux de construction à Tamesna. «La FMC réitère l’engagement de la Fédération, a-t-il insisté, auprès de l’OFPPT pour l’aboutissement des projets menés conjointement». Il faut souligner que la Fédération sera impliquée non seulement dans le suivi technique du projet de création de cette école, mais aussi dans la gestion à travers la présidence du Comité de gestion de l’établissement. Le Directeur général de l’OFPPT, Larbi Bencheikh, a pour sa part révélé que «la création de l’institut vise à le rendre opérationnel dès 2011/2012 sur une superficie de 15.000 m2 offerte par le ministère de l’Habitat». Le recrutement des formateurs ainsi que l’appui à la définition des équipements nécessaires seront faits conjointement avec une équipe technique étrangère.
Il reste à souligner qu’une convention-cadre a été signée entre la FMC et l’OFPPT pour assurer l’implication des professionnels dans le pilotage et la gestion du nouvel institut.
Il est aussi attendu, après le démarrage de la formation, qu’une évaluation de l’insertion des lauréats soit régulièrement effectuée.
Les partenaires au projet se sont aussi entendus pour identifier des sites potentiels pour démarrer les formations initiales correspondant aux besoins prioritaires en ressources qualifiées.