Aziz Akhannouch a détaillé, mercredi 22 avril, à la Chambre des conseillers les avancées infrastructurelles de son gouvernement. Santé et éducation en priorité avec 177 hôpitaux, plus de 3.100 centres de santé et 758 nouvelles écoles, dont 474 en milieu rural, afin de réduire les disparités territoriales. Suivez-nous sur WhatsApp Suivez-nous sur Telegram Le chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a affirmé, mercredi 22 avril, à la Chambre des conseillers que, durant le mandat actuel (2021-2026), l'Exécutif a priorisé le développement des infrastructures dans les domaines qui touchent directement le quotidien des Marocains, notamment la santé et l'éducation. «Le gouvernement a concentré ses efforts sur le développement des infrastructures liées directement à la vie des citoyens, comme par exemple le développement du système de santé avec 177 hôpitaux et plus de 3.100 établissements de soins de santé, ainsi que près de 12.000 établissements scolaires, dont 758 créés au cours de ce mandat, dont 474 en milieu rural», a-t-il déclaré. Akhannouch a également évoqué l'ouverture de 9 cités des métiers et des compétences et de 62 établissements universitaires, tout en soulignant la poursuite avec détermination du chantier de réduction des disparités territoriales et sociales, un projet qui bénéficie d'une attention particulière de Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Parmi les réalisations citées : plus de 20.000 km de routes rurales, 222 ouvrages d'art, plus de 4.800 opérations de construction et de réhabilitation d'établissements scolaires, 1.700 interventions dans le domaine de la santé en zones rurales et montagneuses, ainsi que l'extension de plus de 1.100 km de réseaux électriques et 1.000 km de réseaux d'eau potable. Il a également mentionné le renforcement du transport scolaire, des ambulances et des infrastructures sportives. Le chef du gouvernement a insisté sur le fait que ces projets s'inscrivent dans une vision globale visant à améliorer concrètement les conditions de vie des citoyens, particulièrement en milieu rural.
