Vous organisez du 9 au 11 avril votre 8e forum sous le thème « les applications éducatives des réseaux sociaux et des ressources du web 2.0». Pourquoi le choix de cette thématique ? Les réseaux sociaux font aujourd'hui partie intégrante de notre vie quotidienne. Le débat sur leurs utilités ou leurs travers a déjà fait couler beaucoup d'encre et rempli des pages entières sur internet. En effet, il en existe une grande diversité, depuis les sites de réseautage privé ou professionnel comme Facebook, Myspace, LinkedIn, aux sites de partage de contenu tel que YouTube, Flickr, Digg, en passant par les sites de création collaborative comme Wikipédia. Plusieurs études prônent l'utilisation des réseaux sociaux et des ressources du web 2. 0 à des fins pédagogiques, du niveau primaire jusqu'aux niveaux universitaires. Le choix de cette thématique pour le forum s'inscrit donc dans ce cadre et œuvre pour un débat et un partage d'expériences et de bonnes pratiques au cours des trois jours de cet événement. Quel est l'objectif de ce séminaire ? Cette 8e édition du forum s'inscrit dans le cadre de la dynamique nationale et internationale visant la contribution pour la mise en œuvre d'une éducation de qualité et l'insertion des jeunes dans le monde des technologies d'information et de communication. Cet évènement réunira 80 participants et experts des différentes régions du Maroc et verra l 'organisation de 15 ateliers portant sur les expérimentations vécues en l'usage des réseaux sociaux et des ressources du web 2. 0 à des fins d'apprentissage et de formation, les modèles d'apprentissage relatives à cette usage et les différents outils utilisés. Concrètement quels sont les différents axes qui seront débattus ? Le présent forum mettra l'accent sur le contenu des réseaux sociaux et les ressources du web 2. 0, leurs avantages pour l'enseignement, comment peut-on les intégrer à la formation de façon pertinente et quelles sont les limites des réseaux sociaux et des ressources du web 2. 0. Les réseaux sociaux sont-ils, de nos jours, des outils indispensables pour l'éducation ? Comme toute nouvelle méthode pédagogique qu'un enseignant adopte, il convient d'aborder les réseaux sociaux avec un bon équilibre entre l'ouverture et la distance critique, et de bien se préparer avant d'y plonger. Avant de débuter l'utilisation des médias sociaux, il convient de se renseigner et de se préparer pour bien comprendre et tenir compte des particularités techniques, pédagogiques et humaines de chacun de ces outils. Les gains pédagogiques les plus importants sont réalisés lorsque l'on intègre les réseaux sociaux dans des scénarios pédagogiques cohérents avec les objectifs d'apprentissage bien déterminés et des méthodes pédagogiques actives. Ces réseaux notamment Facebook ne peuvent-ils pas, au cas échéant, avoir des effets négatifs sur les enfants surtout côté tentations ? Bien évidemment, l'enthousiasme pour l'utilisation des réseaux sociaux en enseignement vient avec son lot de critiques. La majorité des utilisateurs des réseaux sociaux sont des consommateurs purs et non des producteurs de contenu. L'important, ce n'est pas d'être pour ou contre mais plutôt d'accompagner les jeunes, donc nos enfants à adopter un comportement sûr et critique en ligne et de les encourager à respecter les limites d'âge, à garder leurs informations personnelles privées et à agir comme des éditeurs responsables. Quel bilan faites-vous de ces 7 éditions organisées ? Une réelle dynamique est observée d'une année à l'autre en matière d'usage des technologies de l'information et de communication dans le secteur de l'éducation et de la formation. Cette synergie est à accompagner et encourager pour atteindre les objectifs d'une éducation de qualité et une participation active de nos jeunes marocains dans le monde des technologies , de l'information et du savoir. En dehors du forum, quelles sont les quatre activités du MEARN ? MEARN intervient à l'échelle nationale, régionale et internationale , les domaines d'intervention sont l'accompagnement pédagogique des jeunes dans le secteur de l'éducation et de la formation, l'accompagnement pédagogique du corps enseignant œuvrant dans le secteur de l'éducation et de la formation, la formation qualifiante, l'appui à l'usage des technologies d'information et de communication en éducation et formation, la promotion de l'éducation civique auprès des jeunes et la promotion de l'esprit entrepreneurial auprès des jeunes.
