Le Centre Marocain pour l'Education Civique (CMEC) a organisé le vendredi 13 et samedi 14 février derniers au siège du CPR, deux séances de formation en faveur des enseignants du secondaire collégial et qualifiant de la province d'El Jadida. Cette manifestation initiée par le CMEC en partenariat avec la délégation provinciale du MEN à El Jadida, vise à percevoir les composants du projet citoyen, c'est-à-dire son organisation et sa méthodologie d'apprentissage, à analyser les étapes méthodologiques du projet citoyen et les intégrer dans des comportements au sein et hors des établissements scolaires et à appliquer le projet citoyen au sein des écoles et de la société civile. M. Imad Labri, président du Centre marocain d'éducation civique, a indiqué à cette occasion que cette activité rentre dans le cadre d'un programme pré établi par le CMEC pour la consécration des valeurs de l'éducation civique, rappelant à cet effet la première conférence nationale tenue en mai 2007 sur "L'école et le comportement civique" et qui démontre, selon lui, l'attention particulière accordée à cette question. Ces séances de formations prévues aussi durant ce mois à Benslimane, Meknès, et Béni Mellal, souligne Imad Larbi, interviennent dans un contexte éducatif et social marqué par l'accélération de la cadence des réformes du système éducatif, la dynamique que connaît l'arsenal juridique national et la mobilisation des départements gouvernementaux, des établissements d'éducation et de formation et de la société civile pour promouvoir les principes de l'éducation civique. Il a déduit que l'importance de l'action et de la réflexion menées par son centre et qui sont basées sur de nouvelles approches didactiques et pédagogiques, ont tous un seul objectif : Promouvoir une véritable éducation civique au sein de l'école ! Ces séances de formation qui ont été marquée par l'allocution de M. Imad Larbi, président du CMEC et de la délégation provinciale du MEN à El Jadida, ont porté sur plusieurs axes. La première journée a été marquée par la présentation globale du Projet Citoyen et objectifs de l'Education à la Citoyenneté , l'élaboration de la politique générale (étapes et principes) et à la perception de l'essence du Projet Citoyen Marocain d'Education Civique. L'après midi a été consacré aux activités d'enseignement/ apprentissage de la politique. Ces journées de formation ont été clôturées en apothéose par l'évaluation de la session et la distribution des certificats de participation. Saluant cette initiative louable, les enseignants bénéficiaires ont été tous unanimes sur la nécessité sur la nécessité de pérenniser les programmes de ce genre sur le comportement civique à l'école, relevant que cette responsabilité incombe essentiellement aux responsables pédagogiques et aux enseignants, mais aussi aux parents des élèves et à la société civile.
