توصيات واقتراحات ندوة المرصد المغربي للتعليم بمناسبة الكوب 22+ صور وفيديو

توصيات واقتراحات ندوة المرصد المغربي للتعليم بمناسبة الكوب 22 + صور وفيديو
مراسلة أبو سلوى - مراكش





التوصيات والاقتراحات الصادرة عن ندوة المرصد المغربي للتعليم، عضو الائتلاف المغربي من اجل
العدالة المناخية في موضوع "التربية البيئية توارت أجيال " وتقديم تجربة المدرستين الايكولوجيتين
المسجد بعين العودة وعبد الرحمان بن عوف بالرباط بتاريخ 14 نونبر 2016 بكلية العلوم والتقنيات
بمراكش بمناسبة احتضان المملكة المغربية لمؤتمر الأمم المتحدة لتغير المناخ
مراكش : 7 – 18 نونبر 2016



على اثر الندوة التي نظمها المرصد المغربي للتعليم عضو الائتلاف المغربي من اجل العدالة المناخية في موضوع التربية البيئية توارت أجيال، وذلك بشراكة وتعاون مع المدرستين الايكولوجيتين المسجد بعين العودة وعبد الرحمان بن عوف بكلية العلوم والتقنيات بمراكش بتاريخ 14 نونبر بمناسبة احتضان مدينة مراكش لمؤتمر الأمم المتحدة للتغير المناخي خلال الفترة من 7 الى 18 نونبر 2016 ، وفيما يلي اهم التوصيات والاقتراحات التي خرجت بها الندوة بعد العرض الذي قدم باسم المرصد المغربي للتعليم ومناقشته بعد تقديم تجربة المدرستين الايكولوجيتين المذكورتين :
- اعتبار التربية البيئية إحدى أهم الوسائل التي من شانها ان تحقق أهداف حماية البيئة وصيانتها، كما تشكل بعدا من أبعاد التربية الشاملة والمستديمة، لذلك من الضروري إدراجها في جميع المستويات التعليمية بما فيها التعليم الاولي،
- وجود قوانين ردعية وعقوبات زجرية لم تمنع الإنسان من الإساءة للمحيط البيئي، مما يبين اهمية التربية البيئية في اكتساب المعارف والقيم والمبادئ التي تساعده على التعامل العقلاني الرشيد مع البيئة،
- المطالبة بتشجيع تبادل الأفكار والمعلومات والتجارب والخبرات بين دول العالم وتشجيع البحوث المؤدية لتحقيق أهداف التربية البيئية وموادها واساليبها، مع العمل على تشجيع البحث العلمي في المجال البيئي،
- المطالبة بتطوير المناهج التعليمية باستمرار لمواكبة التحولات التي يعرفها العالم في مواجهة الآثار البيئية وتضمين جميع المواد الدينية والوطنية والأدبية والعلمية والاجتماعية والفيزيائية.....الجانب البيئي الذي يهم كل حالة على حدة ،
- الدعوة الى ربط المفاهيم والمعلومات البيئية بميولات التلاميذ وربط الدروس المقررة بواقعهم البيئي مع صياغتها وفق منطق حل المشاكل والإشكاليات البيئية لتأكيد وتكوين شخصية المتعلم،
- جعل الدروس وسيلة من وسائل إعمال العقل والفكر النقدي للتلاميذ وجعلها أداة من أدوات تنمية روح المبادرة والاكتشاف والإبداع،
- تكثيف الأنشطة البيئية الموازية كالقيام بحملات النظافة والتحسيس داخل المدراس واعداد مجلات حائطية وإذاعات مدرسية واستغلال المناسبات البيئية الوطنية والدولية للاحتفال بها وتنظيم ورشات ورسوم ومسابقات وتشكيل منتديات بيئية ....الخ
- تنظيم لقاءات وحوارات بين المتعلمين والمختصين في الشلن البيئي من إدارات ومؤسسات ومجالس منتخبة ومجتمع مدني ودعوتهم لالقاء محاضرات او معاينة حالات ووضعيات بيئية وخاصة اطلاعهم على مجهودات الدولة في حماية البيئة.

العنوان: جمعية رباط الفتح – دار حكم- زنقة مورينو المدينة القديمة الرباط - الهاتف 26- 04- 37 -61- 06
- moutawakil.h@hotmail.com البريد الالكتروني observatoireeducation.ma@gmail.com



Suggestions et recommandations à l issue de la conférence organisée par l Observatoire marocain de l éducation membre de la coalition pour la justice climatique, en collaboration avec les écoles al Masjid de Ain Aouda et Abderrehman Ibn Aouf de Rabat
Sous le thème '' l Environnement héritage de génération ''
Faculté des Sciences et Techniques de Marrakech le 14 Novembre 2016
A l'occasion de la COP 22: Marrakech 7 – 18 Novembre 2016
1. Considérer l éducation environnementale comme outil important pour réaliser les objectifs de la protection et l entretien de l environnement dans tous les niveaux scolaires
2. Avoir des lois ou existence de loi réglementaires et de sanctions à toute personne qui nuit à l environnement
3. Acquérir des connaissances de valeurs, des principes en vue d aider au bon comportement avec l environnement
4. Encourager l échange entre tous les pays, ainsi que les échanges de recherches qui ont pour objectif l éducation environnementale et la recherche scientifique sur l environnement
5. Harmoniser et adapter les programmes scolaires aux changements climatiques connus dans le monde
( toutes les matières dispensées :
Education : islamique, citoyenne, littéraire, scientifique, sociale et physique. )
6. Appel à lier:
Toute information sur l environnement aux préoccupations et tendances des apprenants, des élèves. ...
Les programmes scolaires aux réalités environnementales vécues en assurant aux apprenants la compétence de résoudre tout problème affronté
7. Intensifier les activités parascolaires par des séances de sensibilisation, d hygiène au sein des établissements scolaires, par des revues murales, radio scolaire, célébration de journées nationales et internationales sur l environnement, ateliers, compétitions et forum sur le environnement
8. Organiser des rencontres, conférences sur la protection de l'environnement pour les apprenants par des experts en partenariat avec les écoles, les conseils des élus et la société civile pour leur mettre en évidence les efforts fournis dans ce domaine.


العنوان: جمعية رباط الفتح – دار حكم- زنقة مورينو المدينة القديمة الرباط - الهاتف 26- 04- 37 -61- 06
- moutawakil.h@hotmail.com البريد الالكتروني observatoireeducation.ma@gmail.com