نيابة جرادة.. مشروع المؤسسة آلية التعاقد لتنزيل الإصلاح التربوي الجديد

حسن سالمي / ... للانخراط في المشروع وفق ما تمليه عليهم مسؤولياتهم بصياغة مشاريع موضوعية تخدم المتعلمات والمتعلمين
تنزيلا لمضامين المذكرة الوزارية عدد 159/14 الصادرة بتاريخ 25 نونبر 2014 في موضوع أجرأة الإستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة، و في سياق إطلاع الفاعلين التربويين و الإداريين على مرامي و مقاصد التوجهات الجديدة لمشروع المؤسسة و تعريفهم بأهم مرتكزاتها و بنياتها و أدواتها، عقد السيد النائب الإقليمي لوزارة التربة الوطنية و التكوين المهني بجرادة لقاء تواصليا مع السيدات و السادة رئيسات و رؤساء المؤسسات التعليمية بالإقليم يومه الخميس 11 دجنبر 2014 بالثانوية الإعدادية سيدي محمد بن عبد الله بجرادة ابتداء من الساعة العاشرة صباحا بحضور السيد رئيس مصلحة تدبير الحياة المدرسية و منسقة وحدة الشؤون الإدارية و المالية.
في مستهل اللقاء رحب السيد النائب الإقليمي بالحضور داعيا السيدات و السادة رئيسات و رؤساء المؤسسات التعليمية، بما عهد فيهم من جدية و تفان في العمل، إلى الانخراط في تفعيل مشروع المؤسسة بصفته أداة لتجويد التعلمات بمنظور محلي تشاركي مع جميع المتدخلين بالوسط المدرسي، و أنه على يقين تام بنجاحهم في بلورة المشاريع الخاصة بمؤسساتهم، و العمل على تنزيلها واضعين مصلحة المتعلمات و المتعلمين في أولوية الأولويات.
و قدم السيد رئيس مصلحة تدبير الحياة المدرسية الإطار العام للإستراتيجية الجديدة التي يندرج في إطارها مشروع المؤسسة المعتمدة على اللامركزية و اللاتمركز كخيار يجعل من المؤسسات التعليمية نقطة ارتكاز المنظومة التربوية و المنطلق و النهاية، و يعطيها استقلالية في تدبير الشأن التربوي المحلي كما يندرج في إطار إرساء و تعميم منهجية العمل بالمشروع و التدبير بالنتائج للرقي بالأداء التربوي و التدبيري للمؤسسات التعليمية.
كما عرض السيد رئيس مصلحة تدبير الحياة المدرسية، منهجية تدبير المشروع محليا و إقليميا و جهويا ومركزيا و ذلك من أجل توضيح الخطوات الإجرائية ابتداء من بلورة المشروع إلى تنزيله ثم تقييمه وفق مقاربة تنبني على إشراك جميع الفاعلين التربويين و كسب انخراطهم.
وعرضت السيدة منسقة وحدة الشؤون الإدارية و المالية أهم العمليات التدبيرية التي يحتاجها السيدات و السادة رئيسات و رؤساء المؤسسات التعليمية في تسيير جمعية دعم مدرسة النجاح.
و في الأخير، أكد الحاضرون على استعدادهم للانخراط الفعلي في هذا المشروع وفق ما تمليه عليهم مسؤولياتهم بصياغة مشاريع واقعية و موضوعية تخدم المتعلمات و المتعلمين.