دورة تكوينية لفائدة منسقي الأندية السينمائية التربوية

على هامش دورة 19 لمهرجان تطوان الدولي لسينما البحر الأبيض المتوسط تم تنظيم حلقات تكوينية لفائدة منسقي الأندية السينمائية المدرسية بثانوية قاضي عياض
وقد التقى الأساتذة المنسقين خلال هذه الدورة مع المخرج السينمائي سعد الشرايبي الذي تحدث عن تجربته السينمائية وكذلك مع المخرج التونسي رضا بهي الذي عرض في مداخلته الأشواط التي قطعتها السينما في تونس وعمله في هذا الميدان وكذلك كان لقاء الأساتذة مع الناقد الفرنسي ميشيل صيرصو حول كتابة السيناريو.
وقد كانت الدورة مفيدة على جميع الأصعدة وكانت تدخلات الأساتذة في المستوى المطلوب خصوصا أن تجربتهم في هذا الميدان جعلت الورشات تتميز بالنقاش في المستوى المطلوب .
وفي تصريح لمسؤول عن الأنشطة الثقافية والبيداغوجية للمهرجان السيد خالد اقلعي أن "هذه الدورة التكوينية تأتي ضمن الأنشطة الموازية للمهرجان ولقد لقيت ترحيبا كبيرا من طرف الأساتذة المنسقين للنادية السينمائية التربوية وقد قررت إدارة المهرجان تطوير الدورات المقبلة أكثر وسيكون حضور الفعاليات السينمائية متنوعة من المخرجين والممثلين حتى يستفيد المنسقين وتكون لديهم صورة كاملة على العمل السينمائي وكيفية إنتاجه من جهة وكيفية ترويجه ليصل إلى اكبر عدد ممكن من المشاهدين
وهي فرصة أيضا ليحتك المنسقين مع هؤلاء المحترفين ويستفدون من خبرتهم ليحسنوا أنديتهم السينمائية .
وعليه فان من بين أهداف السينما التربوية هو تفعيل دمج الوسائل السمعية البصرية في المنظومة التربوية، لكونها وسيلة ناجعة في التعليم. فلا يعقل اليوم أن تظل العديد من مؤسسات التعليمية لا تستعمل الصورة او الوسائل السمعية البصرية في حصص التدريس كما هو الشأن عند مجموعة من الدول المتقدمة
وفي نفس السياق صرح أحد مستفدين من هذه الدورة أن السينما المدرسية بتطوان حاليا ، لا تزال في حاجة إلى الرعاية والعناية، ولابد أن توفر لها أجهزة محبكة حتى تصبح الصورة التربوية ، وسيلة حقيقية لنقل مفاهيم المعرفة وترسيخ قيم المواطنة.
خصوصا أن الفيلم التربوي أصبح له أهمية كبيرة في حياة التلميذ في جميع مراحله التعليمة بل أصبحت السينما التربوية المستقبل للتربية الحديثة .
ويبقى السؤال الذي يمكن طرحه في هذا الإطار ما هو واقع الأندية السينمائية بالمدرسة المغربية وآفاقها؟ وما هي نفعية وجدية الموضوع لدى سلطات التربية والتكوين والجهات الوصية على القطاع السمعي البصري، في أفق خلق مسلك أو شعبة خاصة بذلك في المؤسسات التعليمية؟
تطوان بلوس