روائز في مواد أساسية بثانوية واد الساقية الحمراء التأهيلية

نظرا لأهمية التوجيه الصائب في الحياة العلمية للتلميذ والذي يأخذ بعين الاعتبار كل القدرات الإبداعية والفنية والعلمية المتوفرة وكذا الاستشراف بالتنبؤات المستقبلية بكل المتغيرات التي قد تحدث على مستويات علمية وعملية فإن إدارة ثانوية واد الساقية الحمراء التأهيلية ارتأت هذه السنة أن تجري روائزا كتابية في مادتي الفرنسية والرياضيات ورائز شفوي في مادة الفرنسية لتلاميذ وتلميذات الجذوع المشتركة الأدبية والعلمية، الراغبين في التوجيه لشعبة الاقتصاد والتدبير، وتأتي هذه العملية لمحاولة معرفة المستوى التقريبي للتلميذ في هاتين المادتين ومدى قدرته مسايرة الدراسة بهذه الشعبة، ويكون هذا العمل اجتهاد إضافي محمود، جاء نتيجة تجربة السنة الماضية بعدما اعتمد التوجيه لهذه الشعبة على المعيار الوطني المعروف- المعدل- والذي جعل بعض التلاميذ رغم معدلهم المناسب، غير قادرين على المواكبة نتيجة ضعفهم في مادتي الفرنسية خاصة والرياضيات.
ونشير أن شعبة الاقتصاد والتدبير تم إحداثها بنيابة السمارة لأول مرة، الموسم الدراسي الجاري 2010/2011 بثانوية واد الساقية الحمراء التأهيلية بعدما يتم إرسال التلاميذ الموجهين لهذه الشعبة إلى نيابة العيون، ويتابع حاليا ثلاثة وعشرون تلميذا وتلميذة(23) دراستهم بشعبة الاقتصاد والتدبير والذين استفادوا من مجانية كتب المواد المختصة بدعم من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية تشجيعا لهم ولشعبتهم.
واستعدادا للموسم الدراسي المقبل، توصلت إدارة ثانوية واد الساقية الحمراء التأهيلية بثلاثة وأربعون(43) طلبا للتوجيه لشعبة الاقتصاد والتدبير، منها واحد وعشرون(21) إناثا من الثانويات التأهيلية الثلاث بالنيابة، وبذلك أشرفت الأطر الإدارية والتربوية على عملية الروائز بكثير من الحزم والجدية للوقوف على إمكانيات التلاميذ ومدى قدرتهم على مسايرة عملية التحصيل والتعلم بهذه الشعبة المرغوبة، والأمر يستدعي من المشرفين على هذه العملية اختيار حوالي ستة وعشرون(26) تلميذا وتلميذة لمتابعة دراستهم السنة المقبلة بشعبة الاقتصاد والتدبير- مستوى أولى بكالوريا- ووعيا منهم بأهمية العملية والنزاهة المطلوبة، فقد تم اعتماد أوراق التحرير المستعملة في امتحانات الباكالوريا مع إزالة الأسماء أثناء التصحيح وتعويضها بالأرقام. وقد خلفت هذه العملية صدى طيبا لدى الآباء والأولياء وتعبر عن مدى اهتمام المؤسسة بمصير فلذات أكبادهم ووقوفها إلى جانبهم لوضع التلميذ في المسار الصحيح.
وفي تصريح للجريدة، أكد مدير الثانوية التأهيلية محمد فاضل العماري أن هذه الخطوة تهدف إلى توجيه صائب منذ الوهلة الأولى، فشعبة الاقتصاد والتدبير لها مستقبل واعد في مجال الشغل لكن الأمر يتطلب من التلميذ قدرات ومؤهلات أساسية لمسايرة الدروس بشكل سليم، وأضاف المدير أن خطوتنا هاته كذلك جاءت لتصحيح بعض ثغرات التوجيه في السنة الماضية وخاص أن مادة الفرنسية تعتبر أساسية لمواكبة مجموعة من المواد، وفي هذا الشأن يتمنى الأستاذ العماري أن يتحقق المبتغى من العملية برمتها، منوها بالمجهودات التي يبدلها الطاقم التربوي والإداري للسير بالعملية التعليمية التعلمية بالمؤسسات قدما وتحقيقا لكل الكفايات.
وعن برامج الدعم، أكد مدير الثانوية التأهيلية الأخ محمد فاضل أن المؤسسة بدأت بتفعيل الدعم التربوي منذ مدة لكل المستويات وخصوصا منها المتبوعة بالامتحانات الاشهادية وبرنامجنا هذا يتماشى مع البلاغ الوزاري في الموضوع إلا أن العملية قد تعرف بعض الفتور نتيجة بداية الغياب الجماعي للتلاميذ بمبرر الاستعداد للامتحان وهنا أتمنى أن يكون تدخل الآباء حازما لتكون الاستفادة عامة ولا تهدر مجهودات الأطر التربوية المكلفة بالعملية.
ويبقى أن نشير أن هذه الشعبة عرفت بعض التعثر في بداية الموسم الدراسي نتيجة عدم تعيين أساتذة مواد التخصص لكن مع مجموعة من الحركات والتعيينات تم تسديد الخصاص باستثناء مادة القانون والتي تم التعاقد بشأنها مع مجاز محلي عاطل ولكن والسنة الدراسية تقترب على مشارفها دون توصله بمستحقاته مما يساهم في إحباط مجهودات مثل هذه الفئة وخاصة أن إدارة المؤسسة تشيد بمجهودات الأستاذ المتعاقد.