اتحاد كتاب المغرب بتازة: « الكتاب وأزمة القراءة في العالم العربي «

في إطار أنشطته الإشعاعية الكبرى، ووعيا منه بقضايا الكتاب وانحسار مجالات القراءة في العالم العربي وإشكالاتها، ينظم " الفرع الجهوي لاتحاد كتاب المغرب " بمدينة تازة، بدعم من " الجماعة الحضرية " لتازة، وبتعاون مع : " المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين " بتازة، ودار " روافد للنشر والتوزيع " بالقاهرة، وجمعية " أصدقاء تازة "، و " منتدى زرياب للموسيقى والفنون " بتازة، و " رابطة الصحافيين الشباب "بتازة، و " الشركة الوطنية للإذاعة والتلفزة المغربية " ندوة دولية كبرى على مدى يومين ( 09 و10 مايو 2015 ) بمقر غرفة التجارة والصناعة والخدمات بمدينة تازة.
يشارك في فعاليات الندوة كل من الكُتّاب والباحثين والنقاد : د. أحمد شراك (المغرب) د.جمال بوطيب (المغرب) د.مبروك بطقوقة (الجزائر) د.يونس لوليدي (المغرب) دة.حياة الخياري (تونس) ذة . ليلى الشافعي (المغرب) د.إبراهيم عمري (المغرب) د.محمد عبد الوهاب اليوسفي (تونس) د. بوجمعة العوفي (المغرب) د.ناجح جغام (فرنسا) د.مصطفي الغرافي (المغرب) د.عبد الغني منديب (المغرب) ذة.ربيعة ريحان (المغرب) ذ. محمد الفشتالي (المغرب) د. حسن مالك (المغرب) د. علي طالب (الجزائر) د.الخمار العلمي (المغرب) د. سليمان العقيل ( السعودية ) ذ. عبد العزيز الزروالي (المغرب) د. مصطفي الضبع (مصر) د.حسن لشقر (المغرب) د.عبد الحكيم قرمان (المغرب) ذ. إسلام عبد المعطي (مصر) د.عبد الوهاب باشا (الجزائر) ذ.عبده حقي (المغرب) د.الغالي بن لباد (الجزائر) د. حفصة جرادي (الجزائر). تسيير وتنشيط الجلسات : د.عياد أبلال ذ.محمد بلهيسي ذة. صباح الدبي ذ.امحمد الزروالي.
ويأتي التفكير في تنظيم هذه الندوة، انطلاقا من إشكالات عدة مرتبطة بمجاليْ القراءة والكتاب، وأهما : خلو الفضاء العام في العالم العربي من القراءة كسلوك يومي، وهو ما تؤشر عليه كل الدراسات الدولية والعربية على حد سواء. إذ يصبح من الضروري اليوم، وأكثر من أي وقت مضى، الانكباب على دراسة إشكالية فعل القراءة وأزمتها المستشرية على المستويين العمودي والأفقي في عالمنا العربي. وضمن هذا الأفق تأتي فعاليات هذه الندوة وفق المحاور المقترحة التالية :
- الكتاب بين أزمة النشر و التوزيع و أزمة التداول، الأسباب و المرجعيات.
- أزمة القراءة بين السندين الورقي و الالكتروني.
- الكتاب والعجز الديمقراطي بين قيم الاستبداد و قيم الحرية.
- فعل القراءة بالعالم العربي على ضوء أزمة التعليم.