إدماج تلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في مختلف المستويات التعليمية بدرعة – تافيلالت

«قامت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لدرعة – تافيلالت، خلال الموسم الدراسي المنصرم، بإدماج 1530 تلميذا من ذوي الاحتياجات الخاصة في الأقسام العادية من مختلف المستويات والأسلاك، وذلك في إطار «تأمين الحق في ولوج التربية والتكوين» لهذه الفئة» تشير معطيات تم الكشف عنها من قبل مدير الأكاديمية بمناسبة انعقاد المجلس الإداري لهذه الأخيرة بميدلت.
ومن بين الأرقام المعلن عنها أيضا ، إحداث 188 قسما للتعليم الأولي لتوسيع بنيات الاستقبال، منها 170 بالتعليم العمومي، وتكوين 1187 مربيا ومربية حول الإطار المنهاجي للتعليم الأولي، وتوزيع 350 نسخة رقمية و 1710 ورقية من وثيقة الإطار المرجعي للتعليم الأولي، وإحداث مركز جديد لموارد التعليم الأولي بالمديرية الإقليمية للتربية والتكوين بميدلت.
وفي ما يخص تطوير النموذج البيداغوجي، تم التطرق إلى» تقييم تطبيق وأجرأة وملاءمة عدة أقسام مشتركة مع المنهاج المنقح للسنة الأولى والثانية ابتدائي، وطبع أكثر من 48 ألف دليل موجه للتلميذ والأستاذ». كما أحدثت سبعة مراكز رياضية لفائدة 2600 تلميذ. وتم تسجيل 1245 مستفيدا في مجال التربية غير النظامية، وإدماج 109 بالتعليم النظامي و155 في الحياة العملية والتكوين المهني في مدارس الفرصة الثانية، واستفادة 640 تلميذا من برنامج المواكبة التربوية.