بنك المغرب: 71 بالمائة من المقاولات تعتبر مناخ الأعمال عاديا    كيوسك السبت | التجارة الإلكترونية بالمغرب تلامس 2200 مليار سنتيم سنويا    الصحافة الفرنسية تفتح ملف رئيس مسجد باريس وعلاقاته المريبة بالنظام العسكري الجزائري    زوما يصفع من جوهانسبرغ النظام الجزائري والموالين له بجنوب أفريقيا: نجدد دعمنا لمغربية الصحراء وعلم جنوب إفريقيا رمز للشعب وليس أداة بيد السلطة    الحرب في أوكرانيا.. ترامب سيلتقي بوتين في 15 غشت في ألاسكا    فتح بحث قضائي مع ضابط شرطة بمراكش بعد تداول فيديو يوثق شبهة رشوة    تمديد فترة الميركاتو الصيفي بالمغرب إلى غاية 25 غشت    مجلس الأمن الدولي يعقد اجتماعا طارئا الأحد بشأن خطة إسرائيل السيطرة على غزة        المقاتل المغربي الرشيدي يرفع التحدي في بطولة PFL إفريقيا    رئيس جنوب إفريقيا الأسبق يدافع عن زيارته للمغرب        الشان يؤخر صافرة بداية البطولة الوطنية في قسميها الأول والثاني        أربع أولويات كبرى ضمن مشروع قانون المالية 2026        حرائق كاليفورنيا .. 2000 هكتار في ساعات وأوامر إخلاء عاجلة للسكان    فتح تحقيق مع ضابط أمن للاشتباه في تورطه في طلب رشوة من سائق سيارة    تيزنيت : شبهات تواطؤ بين مسؤولين ولوبي العقار في قضية الواد المدفون    الولايات المتحدة.. ترامب يعين مستشاره الاقتصادي عضوا في مجلس البنك المركزي    مشروع قانون مالية 2026.. 60% من الاستثمارات للمناطق القروية والجبلية وبرامج اجتماعية لتعزيز العدالة المجالية    أسود البطولة يرفعون التحدي قبل مواجهة كينيا    فرنسا تندد ب"شدة" بخطة الحكومة الإسرائيلية لاحتلال غزة بالكامل    قانون مالية 2026.. مواصلة تنزيل الإصلاحات الهيكلية والحفاظ على التوازنات المالية    شيخ الطريقة القادرية البودشيشية في ذمة الله    موجة حر مع درجات حرارة تصل الى 48 بعدد من مناطق المغرب    الحضري: بونو يستحق الأفضل في العالم    تداولات بورصة البيضاء تنتهي بالأخضر    وقفات مغربية تواصل مناصرة غزة    "أولمبياد تيفيناغ" .. احتفاء بالهوية عبر منافسات تربوية في الحرف واللغة    بطاقة «نسك» لمطاردة الحجاج غير الشرعيين وتنظيم الزيارات .. طريق الله الإلكترونية    المغرب يحتفي بأبنائه في المهجر ببرامج صيفية تعزز الانتماء للوطن وتواكب ورش الرقمنة (صور)    عيطة الحال ... صرخة فنية من قلب البرنوصي ضد الاستبداد والعبث    الرباط تحتضن النسخة الأولى من «سهرة الجالية» بمناسبة اليوم الوطني للمهاجر    المعرض الوطني للطوابع والمسكوكات يتوج نسخته الثانية في مدينة خنيفرة بندوة علمية حول تاريخ النقود والبريد    مدافع برشلونة إينيغو مارتينيز في طريقه إلى النصر السعودي    الجمارك المغربية تجدد إجراءات الرقابة على المعدات العسكرية والأمنية    المغرب في قائمة الوجهات الأكثر تفضيلا لدى الإسبان في 2025    بطولة إسبانيا.. مهاجم برشلونة ليفاندوفسكي يتعرض للإصابة    بطولة أمم إفريقيا للمحليين.. بوابة اللاعبين المحليين صوب العالمية    وفاة الفنان المصري سيد صادق    مقاييس الأمطار المسجَّلة بطنجة ومناطق أخرى خلال ال24 ساعة الماضية    لطيفة رأفت تعلق على "إلغاء حفلين"    النجم الحساني سعيد الشرادي يغرد بمغربية الصحراء في مهرجان "راب افريكا"        العربيّ المسّاري فى ذكرىَ رحيله العاشرة    توقعات أحوال الطقس اليوم الجمعة    مسؤول أممي يرفض "احتلال غزة"    هنا جبل أحد.. لولا هؤلاء المدفونون هنا في مقبرة مغبرة، لما كان هذا الدين    المغرب يواجه ضغوطا لتعقيم الكلاب الضالة بدل قتلها    تسجيل 4 وفيات بداء السعار في المغرب خلال أشهر قليلة    "دراسة": تعرض الأطفال طويلا للشاشات يزيد من خطر الإصابة بأمراض القلب    من هم الأكثر عرضة للنقص في "فيتامين B"؟        الملك محمد السادس... حين تُختَتم الخُطب بآياتٍ تصفع الخونة وتُحيي الضمائر    المغاربة والمدينة المنورة في التاريخ وفي الحاضر… ولهم حيهم فيها كما في القدس ..    من الزاويت إلى الطائف .. مسار علمي فريد للفقيه الراحل لحسن وكاك    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



منهج الإمام مالك في الفتوى

إن المطلع على موطإ الإمام مالك يجده كتاب فقه وحديث؛ تنطلق فتاويه من أسئلة محتملة وإيرادات، يأتي نصها -في الغالب- قصيرا، وقد تطول -حسب المقام-.
وكان رحمه الله يقدم القرآن في فتواه، ويستعين في فهمه بالسنة، ويشدد في رواية الحديث حتى لا يختلط صحيح بسقيم، ويأخذ بعمل أهل المدينة، ويقدمه على خبر الآحاد.
وبعد الكتاب والسنة كان يأخذ بفتوى الصحابة صلى الله عليه وسلم؛ لما لهم من فضل الصحبة والسبق.
وكان يأخذ بعمل أهل المدينة ويعتبره إجماعا.
ومن وقوفه في المشكلات وتحريه عن الكلام في المعوصات ما سلك به سبيل السلف الصالح في ترجيح الاتباع وكراهة الابتداع.
ومن مميزات منهجه في الفتوى:
الاختصار وعدم الإطالة في الحديث بلا فائدة، والتثبت والتحري والأناة، وعدم القطع فيما لم يقطع به الدليل؛ ولا أدل على ذلك من حرجه في إطلاق لفظ "الحرام" فيما لم يقطع به الدليل؛ وكان يقول في ذلك: لا أحب كذا وأكره كذا.
ويقوم منهجه على التيسير لا التعسير، والاعتماد على الحجة والدليل، والتحرر من العصبية والتقليد، وإن أخطأ وتبين له خطؤه عاد إلى الصواب وأنصف المخالف، وإن سئل عما لا علم له به؛ قال: "لا أدري"، وكان يتجنب الافتراضات في أجوبته ويكره التكلف، ورفض أن يحمل الناس على كتابه وموطئه لما اقترح عليه ذلك أبو جعفر المنصور.
وفتاوى الإمام مالك بعضها خال من التعليل والتدليل، وبعضها معلل ومصحوب بالدليل، وقد يكون هذا المنهج في التعليل وعدمه أحيانا يعود إلى كون المسألة لا يرى لها علة، أو لا يجد مسوغا لإيرادها، وقد يكون ذكر العلة في موطن؛ فلا يعيدها في آخر.
ويطيل القول أحيانا في بعض المسائل؛ ليخلصها من الإبهام والغموض والإشكال؛ فيورد الحديث أو الأثر إن كان نصا في المسألة.
ومنهجه فريد؛ يأخذ المسألة فيورد حكمها معتمدا في ذلك على القرآن والسنة، و يذكر أقوال وآراء أشهر الصحابة الذين لهم قدم راسخ في العلم كعمر بن الخطاب وابنه عبد الله، وابن عباس وغيرهم، ويعتمد على المصلحة والاستحسان وسد الذرائع ومراعاة المقاصد؛ فينظر إلى المصالح ويوازن بينها وبين المفاسد؛ فما رآه يحقق المصلحة حكم فيه بالجواز وما رآه يؤدي إلى مفسدة وضرر حكم بعدم الجواز.
ومن منهجه في الفتوى كذلك: الاستقلال في الفهم والبعد عن العصبية، وأخذ واقع الناس بعين الاعتبار، وترجيح الرخصة واختيار التيسير إذا ظهرت الحاجة لذلك، وتطبيق سد الذرائع، ومراعاة الضرورات التي تطرأ في حياة الناس، ويربط بعض الأحكام بمقاصد الشريعة، ويقيد الفتوى بقيود وضوابط؛ إن اقتضى الأمر ذلك.
ويتجنب الفقه التقديري؛ فإذا سأله رجل عن مسألة لم تقع، أو ما لا فائدة فيه؛ قال له: "لو سألت عما تنتفع به أجبتك"[1].
ومالك في امتناعه عن مسايرة الفرض والتقدير كان يلاحظ أمرين:
أحدهما: أن مسايرة شهوة العقل في الفرض والتقدير قد تدفع صاحبها منساقا وراء تطلع الفكر إلى مخالفة بعض الآثار عن غير بينة، والإفتاء بغير علم ولا سلطان من كتاب أو سنة.
ثانيهما أن الإفتاء ابتلاء وامتحان للعالم لا يقدم عليه إلا لإرشاد الناس في أعمالهم، وحملهم على الوقوف بها في دائرة الدين الحنيف[2].
وكان يكره الجدل ويراه مفسدا للدين، ومبعدا للناس عن الوحي، فلم يكن من منهجه في العلم الخوض في الجدل والخصومة.
قال الشافعي: كان مالك إذا جاءه بعض أهل الأهواء قال: أما أنا فإني على بينة من ديني، وأما أنت فشاك، اذهب إلى شاك مثلك فخاصمه[3].
وتتميز فتاواه بسهولة ودقة العبارة، ويتجنب المصطلحات الغامضة والألفاظ الغريبة، ويترك التكلف في استخدام العبارات الصعبة والأساليب المعقدة؛ لذا جاءت لغته سهلة قريبة مأنوسة – يفهمها العام والخاص- على الرغم من أنه أحد أعلام الإسلام، ويذكر الفتوى أحيانا مقرونة بالحكمة والعلة؛ ليزيل الحرج والارتياب من صدور المستفتين، وهذا هو منهج القرآن في ذكر العلل بعد الأحكام أحيانا،: "وَيَسْأَلونَكَ عَنِ الْمَحِيضِ قُلْ هُوَ أَذىً فَاعْتَزِلُوا النِّسَاءَ فِي الْمَحِيض" [سورة البقرة، الآية: 222]. وكذلك فتاوى النبي صلى الله عليه وسلم؛ يتجلى فيها هذا المنهج بجلاء.
وإذا توقع اعتراضا من المخالف يأتي به وخصوصا إن كان هذا الاعتراض قويا، ثم يرد عليه.
ومبنى فقهه على القرآن الكريم والسنة الثابتة، وبعدها على قضايا عمر، وبعده على فتاوى ابن عمر، وبعد ذلك على فتاوى الصحابة وفقهاء المدينة من التابعين.
واختياره لآراء عمر؛ يرجع لكون آرائه كانت موافقة للوحي غالبا.
وأما اختياره لآراء عبد الله بن عمر فلسعة اطلاعه؛ وملازمته النبي صلى الله عليه وسلم وشدة تمسكه بالسنة.
واختيار أقوال التابعين من أهل المدينة؛ فلأن أهل المدينة كانوا أقرب إلى السنة من غيرهم؛ لتواتر بعض السنن العملية وحفاظ أهل المدينة عليها كما ورثوها.
ويتميز بالاختصار وعدم الإطالة في الحديث بلا فائدة.
قال ابن العربي: بناه مالك على تمهيد الأصول للفروع، ونبه فيه على معظم أصول الفقه، التي يرجع إليها في مسائله وفروعه[4].
وانتهت الفتوى وطرائق الاجتهاد للإمام مالك في المدينة بصفة انفرادية بعد موت شيوخه وأقرانه، وقصد من جميع الأقطار الإسلامية للأخذ عنه، وحمل كتاب الموطأ عنه، وشرق الناس بفتاواه وبكتابه وغربوا، ولم يبق صقع من أصقاع الإسلام، إلا ودخله الموطأ بإحدى رواياته.
وكان ما روي عن مالك ونقل عنه من الفتاوى كثيرا جدا، فقد نقل عنه ابن القاسم وحده من أصحابه ما يضاهي أربعين ألف فتوى في المدونة، وفي أسمعة أصحابه الآخرين شيء كثير، ومرد ذلك إلى أسباب:
1. أن مالكا انتهت إليه رئاسة العلم بالمدينة النبوية.
2. ثقة الناس بعلم أهل المدينة، وبفتاويهم، وحبهم الخالص لعلمائها.
3. وراثة الإمام مالك لعلم من سبقه من علماء المدينة المنورة.
4. شهادة كبار الحفاظ له بالإتقان والتحري، والسداد في الأقوال والأفعال، مع ورعه وإنصافه.
هذه الأمور كلها مجتمعة، إذا لوحظت فإنها تستشف منها خصائص وأمور تكتنف هذا المذهب في طور التأسيس، ويمكن إجمالها فيما يلي:
أ‌. شدة اهتمام مالك -رحمه الله- بالاستدلال بالسنة والآثار، والناظر في الموطأ يدرك أنه في جميع أبوابه مبني على السنن، وليس ذلك بعجب بعد ما علمنا مبلغ مالك علم بالرواية والدراية.
ب‌. الحرص الشديد على الاقتداء والاهتداء بمن سلف من المتقدمين، ويتجلى ذلك في عمل أهل المدينة، الذي يجسد عند مالك النزوع إلى ما جرى به عمل من تقدم بالمدينة النبوية، وقد لا يخلو باب أو مسألة من المسائل في الموطأ إلا ويؤكد مالك- رحمه الله هذا الأصل بقوله: "وعلى هذا الأمر عندنا"، أو "الأمر المجمع عليه عندنا" أو: "وعلى ذلك السنة التي لا اختلاف فيها عندنا" أو "والذي أدركت عليه أهل العلم ببلدنا"، وما أشبه هذه العبارات التي تنم بشدة اللصوق بمن مضى، والاعتداد بأقوالهم، وتوظيفها في القضايا العملية.
ج. التقليل من استعمال الرأي والقياس، بالنسبة لاستعمال الآثار، وهذا لا يعني أن مالكا لا يستعملهما، وإنما يعني أنه قلص منهما ولم يكثر؛ لأن ما معه من السنن والآثار، أغنتْه فيما يجد من الحوادث عن استعمال ذلك.
د. ربط الفقه والاستدلال والاستنباط بالدليل، وجعله الحجة للفتوى، فمالك لا يبوب على مسألة إلا ويذكر لها دليلا ولا يطلق القضايا على عواهنها، ولا يرسلها إرسالا، كما هو دأب المتأخرين من المنتسبين لمذهبه.
وهذا الأمر هو ركيزة الفقه عند المتقدمين عامة، وإن كانوا يتفاوتون في ذلك، ففي تلك العصور لم يعرف انفصال الفقه عن الدليل، ولا بعده عنه؛ لأنه إنما سمي دليلا؛ لأنه دال على الفقه ومنتج له، وسبب له، وعلة فيه، والعقل لا يقبل انفصال المسبب عن سببه، ولا المعلول عن علته، والواقع العلمي للشرع لا يقبل ذلك أيضا؛ لأن مرد الأمور، إلى تحكيم النصوص في القضايا كلها، لا إلى تحكيم أهوائهم وأذواقهم، فالنصوص هي الدساتير التي يخنع لها الجميع، وإنما يتحاور الفقهاء ويتناظرون في فهم المراد منها، وفي إدراك مقاصدها، وفي كيفية تنزيلها بعد فقهها، وفي باب مقاصدها وكيفيات تنزيلها يتفاضلون ويتفاوتون.
ه. مراعاة المقاصد والمآلات، الذي يتجلى في سد الذرائع، واستعمال المصالح المرسلة.
و. الاحتفاء بأقوال الصحابة، وتحكيمها في فهم النصوص المحتملة وخاصة أقوال الخلفاء الأربعة، وأقوال ابن عمر -رضي الله عنهما-.
هذه أهم الخصائص التي بثها مالك في موطئه، واعتمدها في فقهه وبناء مذهبه، ومن درس الموطأ بعناية فإنه يستطيع أن يدركها وأن يحيط بها علما[5].
-----------------------
1. القاضي عياض، ترتيب المدارك وتقريب المسالك لمعرفة أعيان مذهب مالك، تحقيق: أحمد بكير محمود ج:1، ص: 151.
2. أبو زهرة، مالك حياته وعصره آراؤه وفقهه، ص:47.
3. الذهبي، سير أعلام النبلاء، ج:8، ص:99.
4. صديق حسن القنوجي، الحطة فى ذكر الصحاح الستة، ج:1، ص:148.
5. الحسن آيت سعيد، المدرسة المالكية الأولى-عصر الإمام مالك-، ص:9.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.