قافلة من اجل دعم التمدرس بإعدادية اتروكوت

قافلة التعبئة الاجتماعية من اجل دعم التمدرس لثانوية اتروكوت الإعدادية تقول “لا للهدر المدرسي”ّ
محمد النكتاشي عن لجنة اليقظة
انخراطا منها في تفعيل كل المقتضيات الرامية الى الحد من ظاهرة الهدر المدرسي٬ التي ما فتئت تنخر جسمنا التربوي و تصيبه في مقتل.نظمت ثانوية اتروكوت الإعدادية بشراكة مع كل المتدخلين المعنيين بقطاع التربية (السلطة المحلية. ، المنتخبون ، جمعية آباء و أولياء التلاميذ ، المجتمع المدني) عملية”قافلة”للتعبئة الاجتماعية من أجل التمدرس٬ تحت شعار: لا للهدر المدرسي و ذلك أيام15٬14و16دجنبر 2010.وقد عرفت هذه العملية التحسيسية ٬قبل انطلاقها٬سلسلة من التدابير و التحضيرات٬ بدءا بإحصاء كل المنقطعين و غير الملتحقين ثم التنسيق مع أعوان السلطة المحلية لتحديد مقر سكناهم إضافة إلى توفير كل مستلزمات القافلة…كل هذه الترتيبات لضمان نجاح القافلة و الوصول إلى الأهداف المرجوة.
و قد استوي برنامج القافلة على المراحل الآتية:
الثلاثاء 14 دجنبر2010 : تحسيس التلاميذ داخل الفصول الدراسية بخطورة الهدر المدرسي و حثهم على نشر ثقافة الحد من ظاهرة الانقطاع المبكر عن الدراسة
الأربعاء15 دجنبر 2010 : تم استغلال فضاءات السو ق الأسبوعي لتنظيم تظاهرة تحسيسية وسط حشد كبير من ساكنة الجماعة رفع التلاميذ خلالها لافتات كبيرة و ملصقات و شعارات بالأمازيغية تدعو إلى تطويق ظاهرة الهدر المدرسي و العمل على إرجاع كل المنقطعين و غير الملتحقين من التلاميذ .
الخميس16 دجنبر 2010 : بعد حصر لوائح التلاميذ المنقطعين و غير الملتحقين و المقدر عددهم ب 35 تلميذا و تلميذة٬انطلقت القافلة موزعة على ثلاثة فرق صوب المداشر التابعة لنفوذ جماعة اتروكوت القروية (اتروكوت المركز، أحديد٬الرابضة ، أزرو٬ امسعودن ٬ تعرار٬ امرشوحن٬ السواني ، امرابطن …) لتوعية ابائهم و أولياء أمورهم و اقناعهم بضرورة ارجاع فلذات أكبادهم للصفوف الدراسية مكانهم الطبيعي. و الجدير بالذكر أن قافلة ثانوية اتروكوت الإعدادية قد نجحت في استقطاب أزيد من%50 الى حدود يوم الاثنين 20 دجنبر في انتظار التحاق كل التلاميذ المستهدفين بهذه العملية…
و وعيا منها بضرورة الانخراط في هذه العملية ، تكفلت جمعية آباء و أمهات و أولياء التلاميذ بدفع واجبات التسجيل و توفير حقائب مدرسية لكل التلاميذ الملتحقين في اطار هذه القافلة ، اضافة الى توفير وزرات للإناث و اعفائهم من واجب النقل المدرسي .