Le ministre de l'éducation nationale, Saaid Amzazi, a participé, le mardi 25 mai 2021, au Forum virtuel sur «Le tournant de l'apprentissage numérique en Afrique: quel rôle pour les écosystèmes locaux», organisé par la Coalition mondiale pour l'éducation mise en place par l'Unesco. Cette rencontre a été organisée pour célébrer la journée de l'Afrique et explorer les possibilités d'exploitation de la technologie pour repenser l'éducation et impulser l'apprentissage. A cette occasion, le ministre a présenté l'approche alternative et innovante adoptée par le Maroc, face à la conjoncture sanitaire liée à la Covid-19, pour assurer la continuité pédagogique ainsi que la manière de mettre l'expérience marocaine à profit pour l'Afrique. Il a affirmé que «La continuité pédagogique, et en conséquence l'évaluation des apprentissages, est un défi que nous avons pu relever, dans un contexte de crise sanitaire singulière, grâce à toute l'intelligence collective marocaine et la mobilisation inconditionnelle de tout l'écosystème éducatif… L'engagement du corps enseignant à cet effet a été déterminant, notamment en matière de développement de ressources pédagogiques numériques». Le forum de la Coalition mondiale pour l'éducation a rassemblé un échantillon représentatif d'acteurs de l'Union africaine et de ses communautés économiques régionales, des organisations multilatérales, des organisations de la société civile, des fonds technologiques, le secteur privé et des universitaires pour discuter de la manière de faire progresser l'apprentissage numérique en Afrique. Les échanges tireront les leçons des réponses du secteur de l'éducation au cours de l'année écoulée et exploreront les opportunités d'investir davantage dans la technologie, en particulier dans les ressources éducatives libres, pour assurer un apprentissage continu et équitable en Afrique.
