L'Africa code Week (ACW), qui se tient du 7 au 31 octobre, entame sa cinquième année avec un objectif ambitieux : initier 1,5 million de jeunes Africains aux compétences numériques, de codage et avec un accent sur l'autonomisation des filles. L'UNESCO ainsi que ses partenaires se sont réunis hier au ministère de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique afin de déclarer l'édition 2019 de l'Africa code Week ouverte dans 36 pays de l'Afrique. L'ACW 2019 a démarré par un atelier, qui a été organisé du 2 au 4 octobre, visant à mobiliser les enseignantes pour améliorer l'accès des filles à l'éducation numérique dans le cadre de la Journée mondiale des enseignants [ndlr : 5 octobre]. Cet atelier a réuni 27 enseignantes très influentes qui ont fait leurs preuves dans l'enseignement et la formation aux STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) auprès des élèves de 8 à 16 ans de toute l'Afrique. Les enseignantes ont assisté à des sessions de formation immersives sur le nouveau programme de formation des enseignants ACW et les nouvelles fonctionnalités offertes par Scratch 3.0, la plateforme d'apprentissage lancée par le MIT Media Lab et utilisée dans toutes les activités ACW. Les participantes ont également partagé leurs meilleures pratiques en matière de tutorat des filles, de stratégies de renforcement des capacités et de transmission des compétences numériques aux élèves âgés de 8 à 16 ans. S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture, Saïd Amzazi, ministre de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique du Maroc, a déclaré que le codage représentait la langue que tout participant actif à la quatrième révolution industrielle devrait utiliser pour parler. « Le Maroc a organisé ces quatre dernières années des ateliers dans tout le royaume, l'année dernière seulement ayant attiré plus d'un million d'étudiants. Avec l'appui de nos partenaires enseignants, bénévoles et étudiants, nous nous tournons vers la Semaine du code de l'Afrique de cette année et vers un avenir prometteur pour les jeunes marocains dans l'économie numérique du 21ème siècle », a-t-il expliqué. De son côté, Moez Chakchouk, directeur général adjoint pour la communication et l'information à l'UNESCO, a déclaré que « pour atteindre les Objectifs de Développement Durable, notamment l'objectif 4 qui définit une vision globale de l'éducation, il est essentiel que les efforts de développement des compétences numériques soient menés de manière inclusive afin que tous puissent bénéficier des avantages de l'économie numérique mondiale ». Dotée de plus de 50.000 enseignants formés et de 4,1 millions de jeunes engagés dans 37 pays depuis sa création en 2015, l'Africa Code Week a déjà apporté une contribution durable au renforcement des capacités pédagogiques locales en éducation numérique, sur l'ensemble du continent. Avec de plus en plus de partenaires publics, privés et à but non lucratif, l'initiative a pour mission d'avoir un impact durable sur un plus grand nombre d'école, d'enseignants et d'élèves dans les années à venir.
