L'analphabétisme au Maroc est aux alentours de 60% alors que dans le monde rural il en est à plus de 75%. Pouvoirs publics et société civile essaient de se mobiliser pour lutter contre ce phénomène. La Convention tripartite de partenariat signée récemme Dans les zones rurales, la prédominance de l'analphabétisme, le manque d'instruction et d'information font qu'une large frange de la population rurale trouve de plus en plus de difficulté à se prendre en charge. Différents programmes d'appui à ces populations ont été mis en place par nombre d'organismes nationaux et internationaux. Dans un acte de mécénat ainsi que dans le souci de contribuer au développement du pays, la Fondation BMCE de l'Education et de l'Environnement a initié depuis l'automne 1998 le projet des Ecoles Communautaires " Medersat.com " en s'engageant à en construire 1.000 à l'horizon 2010, à raison de 100 écoles par an. Aujourd'hui, elle en est à une cinquantaine réparties sur quatre régions du Maroc : Tanger-Tétouan, Oriental, Marrakech-Tensift-El Haouz et Souss-Massa-Draa. Les objectifs sont multiples : il s'agit de développer des formules d'éducation adaptées au contexte du monde rural, de permettre aux enfants non scolarisés dans les communes défavorisées l'accès facile à l'école, particulièrement pour les filles, d'augmenter le taux de rétention des scolarisés, et surtout de permettre à une population vivant dans des zones enclavées de surmonter les obstacles et de se prendre en charge grce notamment à l'accès à la connaissance. Une initiative qui ne peut qu'être louable dans la mesure o la population rurale souffre non seulement de la pauvreté à cause de longues années de sécheresse et de vaches maigres, mais également de l'exclusion. Dans ce projet soutenu depuis le début par le programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), la Fondation procède par une approche participative en essayant d'impliquer les acteurs locaux dans tous les processus de développement de leur localité et en les encourageant à prendre part dans la construction et dans l'entretien de leurs écoles. L'école sera par ailleurs organisée de manière à jouer différents rles en fonction de différentes cibles, afin de répondre à trois volets, à savoir : scolarisation, alphabétisation et formation, parce qu'au-delà des btisses, la Fondation, selon ses responsables, essaie de mettre en place un concept. Dans cette optique, la Fondation BMCE pour l'Education et l'Environnement a signé plusieurs conventions et accords de partenariats avec plusieurs organismes nationaux et internationaux visant non seulement la capitalisation des moyens pour un enseignement basé sur une pédagogie novatrice et adaptée au milieu rural, mais également l'amélioration des conditions de vie d'une très large frange de la population en marge du développement. Le dernier accord en date est la convention tripartite de partenariat signée entre la Fondation, le Ministère de la Jeunesse et des Sports et le programme des Nations Unies pour le développement (PNUD. La contribution du Ministère au Développement des Ecoles communautaires concrétise surtout la formule de l'adéquation : Sport, Education et Développement, ainsi que la promotion du sport en tant que moyen de lutte contre la pauvreté et la marginalisation. Cela va se faire à travers le développement des activités sportives en milieu rural, la construction de Foyers de jeunes en zones rurales et la promotion de la femme rurale. M. Othmane Benjelloun, président de la Fondation, a souligné dans son allocution que " Grce à ce partenariat que nous scellons aujourd'hui, nos efforts sont conjugués, afin qu'il y ait la promotion d'actions de développement communautaires et d'activités génératrices de revenus. Nous permettrons également aux élèves des Medersat.com de bénéficier de vacances organisées grce aux colonies ". La caution du PNUD Dans son intervention concernant la position du PNUD envers de telles actions, M. l'Ambassadeur Bouna Sémou Diouf, représentant résident du PNUD, a assuré que la dimension que le PNUD attribue au sport va bien au-delà des activités physiques et des disciplines sportives. Pour le PNUD, le sport constitue non seulement un moyen d'épanouissement de l'individu, mais également et surtout une culture " émergente de solidarité " dont l'objectif est de contribuer à améliorer les conditions de vie de l'être humain par le biais d'un corps sain, d'un esprit sain et d'un environnement écologiquement durable. Certes, les " Medersat.com " sont actuellement une cinquantaine seulement, mais cette expérience pilote peut servir de modèle aux associations et à tout organisme oeuvrant pour un développement rural intégré. La jonction des efforts de tous les organismes publics, privés et de la société civile est une condition " sine qua non " pour la réussite de toute action visant le développement rural et un meilleur équilibre socio-économique entre les différentes régions du Royaume.
