Le ministre de l'éducation nationale a présenté au parlement les réalisations et les ambitions de son département sur deux volets liés au transport scolaire et à l'expérience des écoles pionnières. Suivez La Vie éco sur Telegram Le nombre de bénéficiaires du service de transport scolaire au titre de l'année scolaire 2023/2024 a atteint 580.000, dont 83% en milieu rural, soit une hausse de 31% par rapport à l'année scolaire 2021/2022, a indiqué le ministre de l'Education nationale, au parlement. Le nombre de bus scolaires a connu un développement important dans la mesure où il a atteint environ 8.900 bus pendant l'année scolaire en cours, soit plus de 26% par rapport à la saison scolaire 2021/2022. Cette évolution s'explique par les efforts déployés par les conseils territoriaux, l'Initiative nationale pour le développement humain et d'autres acteurs et partenaires, a poursuivi le ministre, notant que son département aspire, à l'horizon 2026, d'atteindre 700.000 bénéficiaires et 10.000 bus scolaires. Les écoles pionnières élargies au cycle secondaire Sur un autre volet, Chakib Benmoussa a révélé que l'expérience des écoles pionnières sera élargie à l'occasion de la prochaine rentrée scolaire au cycle secondaire collégial en englobant 230 établissements au niveau national. Ce programme concernera au niveau de l'enseignement collégial 200.000 élèves à compter de la prochaine rentrée scolaire. Le ministre a souligné que le modèle des collèges pionniers vise à combler les lacunes observées chez des élèves au niveau de ce cycle, à leur dispenser un soutien scolaire pour favoriser leur réussite, à travers la mise en place d'un mécanisme de veille, outre l'accompagnement des élèves menacés par le phénomène de la déperdition scolaire. Concernant l'école primaire, le ministre a précisé que la prochaine rentrée scolaire verra l'élargissement du champs d'application du projet des écoles pionnières à travers l'ajout de 2.000 écoles primaires qui bénéficieront à près d'un million d'élèves, notant que le ministère a adopté cette approche progressive afin de maintenir la qualité nécessaire et de réunir toutes les conditions pour le succès de l'expérience. Et d'ajouter que pour la mise en œuvre de ce projet, une formation d'environ 400 inspecteurs a été amorcée pour encadrer 32.000 enseignants en amont de la prochaine rentrée scolaire. S'exprimant sur les résultats de l'expérience des "écoles pionnières", le responsable a révélé que le programme a été établi durant l'année scolaire en cours au niveau de 626 écoles primaires publiques, avec la participation d'environ 11.000 enseignants et inspecteurs au profit de 322.000 élèves. Quant à l'évaluation de cette expérience, une évaluation objective a été réalisée ayant démontré l'impact de ce projet sur l'amélioration du niveau d'apprentissage des élèves et sa portée positive sur la réforme du système éducatif.
