L'initiative prévoit la formation de 1.800 enseignants à l'utilisation des technologies émergentes, afin de leur fournir les compétences nécessaires pour intégrer ces outils dans l'enseignement. Suivez La Vie éco sur Telegram Le ministère de l'Education nationale, du préscolaire et des sports, en partenariat avec Huawei Maroc, a lancé, mardi à Rabat, le programme DigiSchool 2025 visant à renforcer l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement. Au vu du succès de sa première phase en 2024, qui a permis la formation de plusieurs centaines d'enseignants et d'élèves aux outils numériques avancés, le programme entend, à travers cette nouvelle édition, accélérer cette dynamique et élargir son impact, indique un communiqué conjoint des deux partenaires. L'initiative prévoit la formation de 1.800 enseignants à l'utilisation des technologies émergentes, afin de leur fournir les compétences nécessaires pour intégrer ces outils dans l'enseignement. Parallèlement, 36.000 élèves participeront directement à des clubs DigiSchool dans 248 établissements scolaires répartis sur les douze régions du Royaume, souligne la même source, ajoutant que ces clubs offriront aux élèves une initiation aux technologies émergentes, telles que le codage, la robotique et la réalité augmentée ainsi qu'aux soft skills. En complément de ces formations, plusieurs événements compétitifs seront organisés tout au long de l'année pour encourager l'engagement des participants et récompenser l'innovation. Parmi ces événements figurent des foires technologiques, des hackathons et des bootcamps, qui constitueront des étapes clés du programme. Leurs objectifs est de stimuler la créativité des participants, d'encourager la collaboration inter-écoles et de récompenser les projets les plus aboutis, en leur offrant une visibilité accrue et un accompagnement pour leur développement futur. À cette occasion, le ministre de l'Education nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a souligné que ce projet contribue à la réalisation des objectifs ambitieux du Maroc en matière d'éducation et d'inclusion numérique pour tous. Ce projet permet de développer les compétences des enseignantes et enseignants dans le domaine du numérique, tout en renforçant l'égalité d'accès aux technologies modernes pour les élèves des établissements scolaires, ce qui stimule leur esprit d'innovation et leurs compétences numériques, a précisé le ministre cité dans le communiqué. M. Berrada a également indiqué que ce programme s'inscrit en parfaite adéquation avec les objectifs et engagements de la feuille de route 2022-2026 « Pour une école publique de qualité pour tous », notamment dans son volet relatif au développement des usages des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation. Pour sa part, le directeur général de Huawei Maroc, David Li, a souligné l'engagement continu de l'entreprise envers la collaboration et l'innovation. Le lancement de DigiSchool 2025, fruit de la convergence des visions de nos partenaires, met l'accent sur l'importance du renforcement des compétences numériques et la consolidation du partenariat public-privé, a-t-il ajouté, notant que ce dernier représente un levier essentiel pour la dynamisation d'un écosystème numérique résilient pour une éducation numérique de qualité et inclusive. Déployé en plusieurs phases, DigiSchool 2025 débutera par un atelier initial destiné aux enseignants et aux élèves, suivi d'un accompagnement à distance des clubs. Les organisateurs prévoient une montée en puissance progressive du programme, alignée avec les efforts de modernisation du système éducatif marocain. Le projet vise ainsi à préparer une génération d'élèves et d'enseignants capables d'évoluer dans un environnement de plus en plus digitalisé. S'appuyant sur son expertise technologique, Huawei Maroc réaffirme son engagement en faveur de la formation et de l'excellence, poursuivant sa stratégie d'investissement dans le développement des compétences locales et l'accompagnement des politiques publiques en matière d'éducation. En misant sur une approche inclusive et sur l'accompagnement des enseignants et des élèves, le programme vise à favoriser l'émergence d'un écosystème éducatif innovant pour répondre aux défis de l'éducation numérique de demain.
