Lors du Forum national de l'enseignant, le Chef du Gouvernement a affirmé que la dignité des femmes et des hommes de l'enseignement constitue le point de départ de toute réforme éducative, mettant en avant des mesures de revalorisation salariale, un nouveau statut et un effort budgétaire annuel de 17 MMDH. Suivez-nous sur WhatsApp Suivez-nous sur Telegram Lors de la 2e édition du Forum national de l'enseignant, Aziz Akhannouch a précisé que le choix de placer l'enseignant au cœur de la transformation éducative constitue un positionnement politique clair, soulignant que « la dignité, la place et la stabilité professionnelle de l'enseignant sont le véritable point d'entrée de toute réforme sérieuse ». Le Chef du gouvernement a affirmé que cet engagement a été concrètement mis en œuvre depuis le début du mandat, « non pas comme un simple slogan, mais comme un engagement effectif », précisant que l'Exécutif a œuvré, conformément aux Hautes orientations royales, à réhabiliter la profession enseignante après des années de difficultés accumulées. Il a également insisté sur le fait que l'enseignant « n'est pas un simple fonctionnaire, mais un porteur de message, un bâtisseur de l'espoir et un dépositaire de l'avenir du pays », relevant que sa dignité professionnelle constitue un principe non négociable. De fait, Aziz Akhannouch a mis en avant plusieurs mesures structurantes, notamment l'adoption du nouveau statut des fonctionnaires de l'éducation nationale, qui concerne près de 336.000 employés, ainsi que des augmentations salariales générales d'au moins 1.500 dirhams mensuels, accompagnées d'une révision du système d'indemnités et de nouveaux acquis professionnels. Il a précisé que l'enveloppe annuelle mobilisée pour la mise en œuvre des engagements issus du dialogue social sectoriel s'élève à 17 MMDH, estimant que « l'investissement dans les femmes et les hommes de l'enseignement est le plus rentable pour l'avenir de l'école, des générations et de la Nation ». En outre, le Chef du gouvernement a indiqué que l'Exécutif a lancé une réforme approfondie du système de formation, avec le renforcement de la formation initiale et la mise en place de parcours de formation continue adaptés aux évolutions pédagogiques et aux attentes professionnelles des enseignants.
