Des étudiants ingénieurs de l'Ecole Hassania des Travaux Publics (EHTP) de Casablanca, dans le cadre du « projet d'initiative privée », ont fait une démonstration citoyenne de sensibilisation pour la préservation du patrimoine par le biais de l'organisation d'un voyage culturel aux régions de Tiznit et Tafraout. Ce voyage a été effectué en collaboration avec des ONG dont l'association Al Madina de la Maisons des jeunes de Zeréktouni à Casablanca qui a offert des livres pour la constitution d'une bibliothèque dans le groupement des village Imi N'tizght Anbdour, région de Tafraout. Le thème principal retenu pour ce voyage est la bijouterie traditionnelle qui constitue un patrimoine emblématique de la région de Tiznit avec fibules, bracelet, bagues, koummiya etc. Les étudiants, une vingtaine, devaient, par initiative autonome, découvrir la région, ses spécificités à travers les bijoux en argent mais aussi l'architecture de terre locale (la restauration de la Casbah Aghenaj à Tiznit futur musée par l'architecte anthropologue Salima Naji) et les ressources naturelle en paysages et surtout la population locale. L'un des moments forts de ce voyage de découverte est la visite par les étudiants ingénieurs des ateliers d'orfèvrerie en argent de quoi leur permettre, en découvrant les joailliers de Tiznit, d'approcher l'univers de la bijouterie traditionnelle, le secret de sa fabrication et de sa pérennité à travers les siècles ce qui ne manquera pas de les rendre encore plus sensibles à la préservation de ce patrimoine ancestral. Les étudiants devaient visiter le complexe artisanal de la délégation du ministère de l'Artisanat, les ateliers de l'association Amoudou pour un tourisme responsable et solidaire de Tiznit ainsi que le chantier de restauration de la casbah Aghenaj où sera aménagé prochainement un musée destiné au patrimoine culturel de la région dont un panorama de la bijouterie en argent. Ce voyage a été organisé en partenariat avec l'association Aidéco qui a contribué pour la réussite du voyage de découverte au niveau de la logistique (accueil et mobilisation d'un guide, hébergement, programme d'animation, coordination avec les différentes associations de bijouterie) ; ainsi que l'association AL Madina et la maison des jeunes Zerktouni qui a apporté de l'aide dans l'organisation et le déroulement du voyage(fourniture de livres pour enfants, préparatifs du voyage, mobilisation cameraman, accompagnement pendant le voyage). L'Ecole Hassania est réputée pour l'ouverture culturelle qu'elle exige de ses élèves ingénieurs, notamment grâce à la mise en place d'un module obligatoire, depuis 5 ans, le Module Projet Culturel. Ce module inclut la gestion d'un projet d'initiative personnelle (PIP) à travers lequel les élèves apprennent à forger leur capacité à concevoir, organiser et animer des événements associatifs, culturels ou sportifs. Rappelons que jusqu'à présent 4000 lauréats ont été formés dans cette école supérieure publique depuis sa création en 1971 et ce dans divers domaines de spécialités comme le BTP, l'hydraulique, le génie électrique, l'informatique, la météorologie et l'aménagement du territoire.
