Le ton est donné et le balisage de notre système éducatif est très profond grâce aux hautes orientations contenues dans le Discours à la Nation que Sa Majesté le Roi Mohammed VI a prononcé à l'occasion du 59ème anniversaire de la Révolution du Roi et du Peuple. Discours fondateur et de refondation du système éducatif exhortant à faire aujourd'hui le choix de la durée, en construisant un système plus fort, capable de préparer les jeunes pour des lendemains meilleurs. Aujourd'hui, l'éducation et la formation méritent, sans conteste, meilleurs défenseurs et l'ambition que veut Sa Majesté le Roi pour le système éducatif participe de ce grand défi de faire renaître le désir de l'école. Et que, grâce aux efforts de tous, notre système éducatif saura trouver les voies les plus appropriées pour s'acquitter de sa mission, mobilisant pour cela les énergies et les moyens les plus efficaces pour la promotion d'une éducation moderne et de qualité, dans le cadre d'une vision prospective, capable d'orienter notre pays vers l'avenir avec confiance et optimisme. Y parvenir, Sa Majesté a donc vivement interpellé l'ensemble des acteurs et intervenants à « revoir l'approche et les méthodes en vigueur à l'école pour passer d'une logique d'enseignement centrée sur l'enseignant et sa performance et limitée à la transmission des connaissances aux apprenants, à une logique fondée sur la réactivité des apprenants et axée sur le renforcement de leurs compétences propres et la possibilité qui leur est donnée de déployer leur créativité et leur inventivité, d'acquérir des savoir-faire et de s'imprégner des règles du vivre ensemble dans le respect de la liberté, de l'égalité, de la diversité et de la différence ». Clairement, ce que veut Sa Majesté est que la politique éducative doit reposer sur un projet global autour de l'école mettant en cohérence les initiatives éducatives, culturelles, sportives, l'implication du monde associatif et familial et que l'école doit s'enraciner dans le sentiment d'appartenance à un monde ouvert, tolérant, un monde où prévalent l'échange, le dialogue, la tolérance et le respect de l'autre. Noble construction préconisée par Sa Majesté le Roi Mohammed VI où, comme il l'avait bien souligné dans un de ses Discours, « l'école est ce miroir qui reflète sans cesse les contours de la société de demain, et que pour fortifier la société, il faut d'abord prémunir l'école. Du fait de cette conviction, l'intérêt porté au comportement civique se mue naturellement de simple préoccupation conjoncturelle en une responsabilité normale et un sujet vivant qui demeure constamment d'actualité ». Finalité ultime, peut-on tirer de l'approche préconisée par Notre Souverain, est de former un citoyen attaché aux constantes de son pays, pleinement respectueux des symboles de sa Nation et des valeurs civilisationnelles d'ouverture qui sont les siennes, et fermement attaché à son identité, dans toute la diversité des affluents qui l'irriguent. La réhabilitation de notre système éducatif et sa réforme en profondeur pour en faire un levier essentiel pour la réussie du projet de développement démocratique et moderniste du Maroc, est, de nos jours, un impératif majeur. De ce fait, tous les acteurs et intervenants, chacun de sa position et dans un cadre de responsabilité, sont interpellés à s'inscrire dans la dynamique d'une mobilisation nationale et d'engagement constructif pour mener à bien le processus de réforme du système éducatif national, conformément à la vision perspicace de Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Là est le grand défi.
