Une rencontre régionale s'est ouverte, jeudi à Mahdia, à une dizaine de km de Kénitra, pour discuter du rôle des acteurs sociaux pour tirer vers le haut l'école publique et lui permettre de retrouver la confiance d'antan. Pour M. Abdellatif Youssoufi, directeur de l'académie de l'éducation et de la formation de la région du Gharb-Chrarda-Bni-Hssen, qui organise cette rencontre en partenariat avec l'association Chouala pour l'Education et la Culture, le pari du développement global est étroitement lié à celui de la réussite de l'école publique, qui se trouve actuellement au centre des préoccupations de l'Etat. Le défi à relever aujourd'hui, a-t-il dit, est de redonner confiance en l'école publique pour qu'elle puisse jouer le rô le qui est le sien. M. Youssoufi estimé que l'impression générale que donne aujourd'hui l'école publique est fausse et que cette école a fait beaucoup de progrès dont les résultats n'apparaîtront que plus tard. De son côté, le président de l'association Chaoula, M. Mohamed Amdi, a estimé que la préservation de l'école publique est une préoccupation qui doit être partagée par toute la société. Le Maroc a, aujourd'hui, un besoin pressant d'une école publique renouvelée, a-t-il dit, en insistant sur le rôle important que doit jouer la société civile pour la défense et la promotion de l'école publique. Le pari à relever aujourd'hui, a-t-il ajouté, est que la place de l'enfant est à l'école et non pas dans la rue. Dans une note de présentation de la plateforme de la rencontre, les organisateurs soulignent que malgré les efforts consentis sur le terrain pour la promotion de l'école publique, les espérances suscitées par la Charte de l'éducation et de la formation n'ont pas été totalement réalisées jusqu'à présent parce que les étapes de la réforme n'ont pas eu l'appui social attendu. De même, ajoutent-ils, les différents acteurs dans les conseils élus, les instances, les associations et les familles n'ont pas joué entièrement les rôles qui étaient les leurs conformément aux dispositions de la charte. Par conséquent, les organisateurs s'interrogent sur les grands défis liés à la réforme de l'école publique marocaine et sur les rô les des acteurs concernés pour sa promotion.
