ذ. أمينة الصيباري جل المؤسسات لا تكاد تخلو من حالات العنف والتحرش

ما معنى أن تطرد تلميدة من أجل قبلة . ما هي الرسالة التي تريد أن توصلها المؤسسة للتلاميد وللمجتمع ؟كيف يعقل في ظل كل التجاوزات التي تعرفها العديد من المؤسسات التعليمية من ساعات اضافية اجبارية يدفعها أولياء الامور مرغمون ابتغاء مرضاة النقط واتقاء لشر بعض عديمي الضمير الدين ينتقمون ممن يرفضون الرضوخ لابتزازهم. بعد خمسة وعشرين سنة من الاشتغال في التعليم بامكاني الجزم بأن جل المؤسسات لا تكاد تخلو من حالات العنف والتحرش والاسباب كثيرة ومتعددة منها عجز الكثير من الاسر عن تربية دريتهم والاكتفاء بتوفير الشروط المادية كشكل من أشكال التعويض عن الحرمان واقتصار المدرسة على تلقين دروس الامتحانات وابتعادها في غالب الاحيان عن أدوارها التربوية والتاطيرية التي تكلف بها الشارع على اكمل وجه. في ظل هده الاوضاع الشادة التي نعيشها ونتحمل مسؤوليتها كل من موقعه تخرج علينا مؤسسة بقرار طرد تلميدة من أجل قبلة. احاول أن أتخيل أعضاء هده اللجنة الموقرة وهم يحكمون على تلميدة بهدا الحكم القاسي .مادا لو كانت التلميدة ابنة احدهم هل كان سيجرؤ على اصدار حكم قاس كهدا في حقها اوكانت ستشتغل الة لي عندو مو فالكوزينة هده التلميدة يمكن ان تكون ابنتي او ابنة اي احد في هدا الوطن . ما معنى أن تخصص الوزارة حملات كل سنة من اجل تشجيع تمدرس الفتيات في الوقت التي تصادر مؤسسة حق تلميدة في التمدرس؟ هده الفتاة لم تحمل سلاحا معها للمدرسة لتعتدي على أقرانها أو على مدرسيها .. لم تعبئ جيوبها بالمهلوسات لتوزعها داخل الفصل..كل ما فعلته هو اندفاع المراهقة وكان حري بالمجلس الموقر أن يقوم بالانصات للتلميدة وتنبيهها كي لا تكرر سلوكا غير لائق داخل فضاء المؤسسة. تضامني المطلق مع التلميدة وأهلها .المدرسة تجمعنا