أزيلال:حوار مع يوسف الشقر النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية

انخراط النيابة الإقليمية في الأوراش الكبرى للإصلاح و تحديات لتأهيل المؤسسات التعليمية
- أزيد من نصف العاملين بالحقل التربوي شاركوا في الحركة الانتقالية مؤشر لعدم استقرار الموارد البشرية
تعد نيابة التعليم بأزيلال من بين النيابات التعليمية التي حضيت باهتمام خاص من طرف الوزارة الوصية نظرا لما يتميز به الإقليم من تضاريس جغرافية صعبة و مع ذلك بإرادة العاملين بها رجالا و نساءا أطرا إدارية و تربوية و بفضل انفتاحها على شركاء أساسيين من بينهم المبادرة الوطنية للتنمية البشرية و بالبرامج التأهيلية استطاعت أغلب المؤسسات التعليمية أن ترق إلى المستوى المطلوب ومعلوم أن عدد تلاميذ الابتدائي بالنيابة بلغ 77479تلميذا من بينهم 36375 فتاة موزعين على 3176حجرة -2129بالعالم القروي- ووصل عدد التلاميذ بالثانوي الإعدادي 21017تلميذا منهم 7600فتاة و بالثانوي التأهيلي وصل عدد المتمدرسين 10829منهم 4044فتاة و يستفيد من برنامج تسير 38621 -21344أسرة-و يستفيد من مليون محفظة 80000من بينهم 38000فتاة .بصدر رحب لم يبخل علينا النائب الإقليمي بما يفيد المنظومة التربوية
- لم يمر طويلا على تعيينكم على رأس النيابة الإقليمية للتعليم بأزيلال فما هو تقييمكم لهذه المرحلة؟
يوسف الشقر: أولا أود أن أشكركم جزيل الشكر على اهتمامكم بقضايا التربية و التكوين بالإقليم و أبواب النيابة مفتوحة في وجه الصحافة بأنواعها بطبيعة الحال منذ تعييني قمت في أول وهلة بالتعرف على الفريق التربوي الذي سأشتغل معه رؤساء مصالح و موظفون لتأسيس جسور الثقة و التعرف على الملفات المستعجلة ووضع خطة للتواصل و الوقوف على الإكراهات و تعييني تزامن مع الاستعدادات للزيارة الملكية الميمونة و كانت فال خير علي قمت على إثر ذلك بإثارة انتباه السادة مدراء و مديرات المؤسسات التعليمية بضرورة العناية بالفضاء الداخلي و الاعتماد على الدعم المالي لمدرسة النجاح و في فاتح أبريل 2013عقد اجتماع مع رؤساء المؤسسات التعليمية البالغ عدده 197 في إطار التواصل و الانفتاح و كانت بالنسبة إليهم حافزا و أشكر الجميع على المجهودات التي قدموها في هذا المنوال بل أن بعضهم استغنى عن عطلته السابقة و انخرط في ورش الإصلاح و يومي 28 و 29 مارس 2013 تم عقد اجتماع تاني حول إرساء المحاسبة العامة و المحاسبة التحليلية و كان لي لقاءات مماثلة مع جمعيتي مدراء و مديرات المؤسسات التعليمية بسلكيها لتدقيق برنامج العمل و الإنصات و الردود نفس الشيئ تقاسمته مع هيئة التأطير و المراقبة التربوية باعتبارهم العمود الفقري للمنظومة و اتفقنا على تكثيف الزيارات الميدانية خدمة للمدرسين و الإداريين ضمانا لانخراط الجميع في عملية الانضباط و احترام المواقيت إلى حين نهاية السنة الدراسية و أضاف أنه عقد لقاءا مع الفرقاء الاجتماعيين الأكثر تمثيلية و اتفقوا على منهجية العمل و الواصل و الإنصات و بالمناسبة أكد السيد النائب الإقليمي أنه قام بزيارات ميدانية لأزيد من 69 مؤسسة تربوية اجتمع خلالها مع هيئة التدريس و الإدارة ووقف على أوجه القوة و القوة في ما يخص تأهيل هذه المؤسسات و كانت مناسبة لعقد لقاءات مع أعضاء من داخل جمعيات آباء و أولياء التلاميذ و لم تفته الفرصة للتنويه بنتائج اللقاءات التواصلية التي عقدها مع الساكنة بكل من زركان و تفرت نايت حمزة و تكلفت أشرف عليها عامل الإقليم ميدانيا أتمرت عن معالجة مجموعة من الملفات العالقة منها برمجة مدرسة جماعاتية بتكلفت –جبر الضرر-و أخرى بتفرت نايت حمزة –صندوق تنمية العالم القروي- لتنضاف إلى مؤسسات مماثلة بكل من أيت عبدي و أيت إسمور و تباروشت و أنركي كما حضي التلاميذ بحصتهم في التواصل حيث عقد لقائين مع تلامذة ثانوية المسرة و الثانوية التقنية
- ماذا عن البنية التحتية ؟
يوسف الشقر: حقيقة أنا مرتاح جدا للمجهودات التي بدلتها الدولة لتأهيل المؤسسات التعليمية و الاهتمام المتزايد في البنية التحتية من داخليات و تجهيز و نوه بالسكنيات المبرمجة بالعالم القروي في إطار دعم التمدرس التي أعلنت عنه المبادرة الوطنية للتنمية البشرية و سيتم فتح داخلية بتدلي فطواكة –ابن خلدون- و ثانوية و داخلية بتبانت وربط مجموعة من المؤسسات التربوية بشبكة الماء و الكهرباء
- ماذا عن الدعم الاجتماعي؟
يوسف الشقر: أهم ما يلاحظ في هذا الباب عملية الإفطار المدرسي التي استهدفت 12000تلميذا ومدرسا بشراكة مع مركز الحليب سانطرال و سيتم الرفع من هذه العدد بعد الزيارة التي قام بها الرئيس المدير العام للنيابة الذي وعد بزيادة 8000وجبة و تأتي هذه المبادرة كحافز مهم لتأمين الزمن المدرسي و خلق الجدب لمحاربة الهذر المدرسي وأضاف أن المنح -3234منحة- و الإطعام المدرسي -42000وجبة يوميا- و الزي الموحد و برنامج تسير و النقل المدرسي- 5 حافلات- و الشراكات المبرمة مع المجتمع المدني و الجماعات المحلية و… من مرتكزات الدعم الاجتماعي بأزيلال و كانت فرصة كذلك للحديث عن برنامج تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب و إحداث الفريق الإقليمي لتدبير المشروع و هو ما يؤكد انخراط النيابة في الأوراش الكبرى –PAGISME ET MASAR—و تحسين الخدمات المقدمة للآباء و توفير العدة الرقمية و البيداغوجية ليتحول الحلم إلى حقيقة و أضاف أنه تم توزيع المعدات الرقمية على جميع الأسلاك و تم تكوين الأساتذة و تم تجهيز 63 قاعة متعددة الوسائط بالانترنيت و حقائب متعددة الوسائط و حقيبة متنقلة و 48 سبورة رقمية تفاعلية
- ماذا عن تدريس الأمازيغية؟
يوسف الشقر : أعتقد أن النيابة الإقليمية بأزيلال كانت و ما تزال من بين النيابات السباقة في إرساء الأمازيغية بالمؤسسات التعليمية و تم ضبط الحاجيات و الإمكانيات و الاختلالات لتجاوزها مستقبلا.
- ماذا عن برامج محاربة الأمية و التربية الغير النظامية؟
يوسف الشقر : هناك شراكات مع 29 جمعية لمحاربة الأمية و 9 للتربية الغير النظامية و هي فرصة لجمعيات المجتمع المدني بالمنطقة للانخراط في المشروع منوها بعمل المؤطرين و المؤطرات في هذا المجال حيت وقف على حجم التضحيات المبذولة بتراب جماعة واولى مثلا و التي زارها مؤخرا و هناك إرادة لتوسيع العرض التربوي و العمل بالفريق لتدبير المشاكل
- ماذا عن الموارد البشرية؟
يوسف الشقر : للأسف الإقليم لا يعرف استقرا الموارد البشرية حيث يعرف حركية فترات الحركة الانتقالية و قد شارك فيها أكثر من نصف العاملين و العاملات بالمؤسسات هذه السنة بجميع الأسلاك -2700 ملف من أصل 4700- و هو ما يؤدي إلى الخصاص .
- ماذا عن الاستعدادات لامتحانات آخر السنة انسجاما مع توجيهات الوزارة الوصية؟
يوسف الشقر : الاستعدادات جارية و الجميع مجند لإنجاح جميع العمليات بالنسبة لامتحانات البكالوريا هناك 17 مركز منه 4 مراكز للأحرار -3448 من الرسميين و 903 أحرار-علما أنها ستجرى أيام 11 و 12 و 13 يونيو المقبل بالنسبة للثانوي الإعدادي هناك41 مركز امتحان و ستجرى الامتحانات أيام 21 و 22 يونيو بالنسبة للابتدائي هناك 167 كركز و ستجرى الاتحانات يوم 25 يونيو و جميع تدابير الجودة قد اتخدت
- كلمة أخيرة
يوسف الشقر : أنوه بمجهودات الأطر التربوية بالاقليم الإدارية منها و التربوية و أشد بيد أولئك الذين يقدمون الدعم البيداغوجي المجاني للتلاميذ و الذين قدموا توجيهاته لهم في الملتقى الإقليمي للتوجيه و أشد بيد الجميع للتعاون لما فيه مصلحة هذا الوطن.
محمد أوحمي هشام أحرار