أمزازي.. ظاهرة بطالة الشباب تعزى إلى عدم التلاؤم المتراكم في مجال التكوين وحاجيات سوق الشغل

قال وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، سعيد أمزازي، اليوم الثلاثاء بالرباط، إن البحث عن التلاؤم مع حاجيات المشغلين، مع الحرص على ضمان جودة التكوينات، يعد هاجسا دائما بالنسبة للجامعة، وإن توفير وضمان استدامة مناصب الشغل يعد تحديا بالنسبة للحكومات.
وأوضح أمزازي، في كلمة تلاها بالنيابة مدير مديرية التعليم العالي والتنمية البيداغوجية بالوزارة، محمد الطاهري، خلال الجلسة الافتتاحية للقاء الدولي "الجامعة والقابلية للتشغيل"، الذي تحتضنه جامعة محمد الخامس بالرباط، أن إشكالية البطالة لا يمكن إرجاعها بشكل حصري لنظام التعليم العالي، إذ أن النمو الاقتصادي وقدرة النظام الإنتاجي على خلق الثروات والشغل تعد عوامل أيضا من أجل إيجاد حلول للإشكالية.
وسجل أن مخلتف الدراسات المنجزة تشير إلى أن ظاهرة البطالة التي تطال الشباب تعزى إلى عدم التلاؤم المتراكم في مجال التكوين وحاجيات سوق الشغل، الذي يشمل على الخصوص مؤسسات التعليم ذات الولوج المفتوح، خاصة في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية.
واستعرض في هذا الصدد، مخطط عمل الوزارة (2017 – 2021)، الذي تمت بلورته تنفيذا لتوصيات الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم (2015 – 2030) للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، والذي خصص محوره الثاني لتحسين تشغيل الخريجين وملاءمة عرض التكوين مع حاجيات تطوير سوق الشغل من خلال جملة من الإجراءات.
وتهم هذه الإجراءات، يضيف الوزير، على الخصوص، تطوير الشراكة مع الفاعلين الاقتصاديين والمنظمات المعنية، وتعزيز البعد الممهنن للجامعة من خلال مواصلة مسار مهننة التكوينات في مؤسسات التعليم العالي، ذات الولوج المفتوح وتوسيع قاعدة الطلبة المستفيدين لتبلغ 10 بالمائة في أفق 2020، فضلا عن إحداث شعب جديدة وتعميم مراكز تطوير المهن في كافة الجامعات، لتمكين الجامعات من ضمان مواكبة الطلبة في إنضاج المشاريع الشخصية والمهنية، وتطوير الكفاءات الأفقية وإدماج وحدات لتعزيز هذه الكفاءات.
كما تشمل الإجراءات تطوير روح المقاولة والتشغيل الذاتي لدى الشباب من خلال تعزيز المبادرات في المجال، وتعزيز التنسيق مع كافة المتدخلين والشركاء في مجال تتبع إدماج الخريجين، مؤكدا أن هذه الإجراءات تعكس الانخراط الوثيق للوزارة في مجال التعبئة حول كافة المبادرات الرامية إلى تشجيع تشغيل أفضل للخريجين، مع إيلاء الأهمية لتطوير روح إنشاء المقاولة لدى الطلبة.