الدخول المدرسي بجهة فاس بولمان في ندوة صحفية

===================
افتتح مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين عرضه حول الدخول المدرسي أمام ممثلي وسائل الإعلام الوطنية والجهوية بالثناء على هذه المنابر التي تتبع بايجابية الشأن التربوي بالجهة مؤكدا انفتاح مصالح الأكاديمية اما الصحفيين للتواصل والحصول على المعلومة ..ثم انتقل إلى تقديم عرض مفصل حول الدخول المدرسي , ذلك العرض الذي هم المحاور التالية
* . المرجعيات
* . أهم مميزات ومستجدات الدخول المدرسي 2013/2014
* . معطيات الدخول المدرسي 2013/2014
* . تدابير المخطط التواصلي للأكاديمية حول الدخول المدرسي
* . الاكراهات والصعوبات
وفي معرض حديثه عن هذه المحاور اعتبر المسول الجهوي بان الدخول المدرسي لهذا الموسم تم في ظروف عادية وفق الدليل المرجعي الخاص به مستلهما التوجيهات الملكية في الخطب الأخيرة حول التعليم بالإضافة إلى البرنامج الحكومي في القطاع والمخطط الاستراتيجي للوزارة 2013/2016 إضافة إلى المخطط الجهوي للأكاديمية لنفس الفترة وبرنامج عملها برسم السنة 2013 مع الأخذ بعين الاعتبار توصيات المجلس الأعلى للحسابات ..
أما الإجراءات والمجالات التي عرفت التدخل فهي الخرائط التربوية والبنايات المدرسية والموارد البشرية والدعم الاجتماعي والمجال التربوي التي قامت بشأنها المصالح الأكاديمية والإقليمية بمختلف الإجراءات والمبادرات التي ينص عليها مقرر تنظيم السنة الدراسية وخاصة ما يتعلق بالدخول المدرسي معززا ذلك بمعطيات إحصائية همت كل مجال على حدة كتوسيع العرض التربوي وتطور مؤشرات التمدرس ونتائج امتحانات السنة الدراسية والدعم الاجتماعي ووضعية الموارد البشرية مع الإشارة إلى التدابير التواصلية للأكاديمية حول الدخول المدرسي سواء فيما يتعلق بالانفتاح على وسائل الإعلام وتعبئة الأسر والهيئات الممثلة لآباء وأولياء وأمهات التلاميذ وتعبئة الشركاء والفاعلين والمجتمع المدني لصالح قضايا المنظومة التربوية بالإضافة الى الاجتماعات على صعيد الولاية والعمالات والجماعات الترابية ومجلس الجهة وشركة العمران بفاس ..
وختم المسول الجهوي عرضه بالإكراهات والصعوبات التي تعتري منظومة التربية والتكوين بالجهة موردا التوسع العمراني وتأثيره على العض التربوي التحاق التلاميذ من التعليم الخصوصي إلى العمومي و انتقال العائلات تنامي الاكتظاظ الذي يتفاوت بين أسلاك التعليم والوسط الاجتماعي و مشكل الأمن والعنف المدرسي بمحيط المؤسسات التعليمية وانتشار ظاهرة بيع واستهلاك المخدرات بأبواب بعض المؤسسات التعليمية واكراهات أخرى كالنظافة والنقل العمومي وظاهرة البناء المفكك الذي يستوجب بذل المجهودات للقضاء عليه …
بعد العرض المفصل لمدير أكاديمية فاس بولمان تدخل ممثلوا وسائل الاعلام الحاضرون ليثيروا عدة قضايا كالهدر المدرسي وخاصة لدى الفتاة القروية وعلاقة الجودة بالاكتظاظ وتوحيد معيار تحديد هذا الأخير ودور جمعيات الآباء التي يجب النظر في المهام التي تضطلع بها داخل المؤسسات التعليمية ومدى نجاعة أسوار المؤسسات لتأمينها واقتراح تنظيم ندوة حول ظاهرة العنف المدرسي كما تم التساؤل حول المعايير المعتبرة في تحديد جودة الخدمات بالمؤسسات الخصوصية و الخصاص في الأطر المساعدة بالإدارة والاقتصاد ……
وفي رده على مختلف التساؤلات قال مدير الأكاديمية بان الأسئلة تدل على مدى اهتمام ممثلي الإعلام بقضايا التربية والتكوين منوها بان الاستثمار في الموارد البشرية التي ينتجها قطاع التعليم هو الاستثمار الحقيقي موردا نموذج اليابان التي تقدمت بمواردها البشرية بالدرجة الأولى ..وذلك لن يتأتى إلا بإعادة الثقة للمدرسة العمومية وأطرها وهو ما يمكن تحقيقه نظريا بتوفير بنيات كافية وأشخاص مؤهلين ومتحمسين واعتماد برامج ملائمة واختيار لغوي واضح وصائب . ثم تناولت نائبة فاس الكلمة لتعتبر بان الدخول المدرسي كان استثنائيا بالنظر إلى الإقبال الذي عرفه العرض التربوي مع تسجيل انخفاض في مؤشر الاكتظاظ رغم الطلب الملحوظ على المنتوج التربوي وذلك بمواكبة ذلك باحداثات جديدة والمجهودات المبذولة للتحكم في الروافد موضحة بان استقالة السيد رئيس مصلحة الموارد البشرية كان بدافع شخصي محض …كما تدخل نواب كل من نيابة مولاي يعقوب وصفرو لتوضيح النقاط المرتبطة بالنفوذ التربوي لكل نيابة . وليتحدثو ا عن قضايا مستجدة كالاكتظاظ والتكليفات لسد الخصاص والشكايات وتقليص حصص التدريس في بعض المواد
ولقد كان لتازة اليوم سؤال حول الخصاص الذي تعرفه الأطر المساعدة في مجال التسيير المالي والمادي والسبل الكفيلة بتفعيل دور الأنشطة الاجتماعية التربوية لمواجهة ظاهرة العنف بالمؤسسات التعليمية …..
وفي الأخير تناول رؤساء الأقسام والمصالح الكلمة لتقديم مزيد من المعطيات كل في مجال تخصصه ..
عبدالسلام يونس
فاس