نقابيون يكشفون الخروقات التي شابت الدخول المدرسي بمديرية إنزكان أيت ملول :

كشف المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم بإنزكان أيت ملول المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل ، الخروقات التي ميزت الدخول المدرسي والواقع التعليمي بالإقليم الذي يتسم – في نظره – بالتدبير الانفرادي للمديرية الإقليمية واتخاذ القرارات الارتجالية والعشوائية دون اشراك فعلي وحقيقي لممثلي الشغيلة التعليمية.
هذا، و توقف بيان شامل للمكتب، توصلت أكادير 24 بنسخة عند العديد من الخروقات التي شابت الدخول المدرسي ومنها :
التواصل والحريات النقابية:
عدم التفاعل الإيجابي من طرف المدير الإقليمي مع العديد من مراسلات المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم وتجاهلها دون أدنى مبرر موضوعي وقانوني علما أن هذه الأخيرة تهم أساسا معالجة قضايا ومشاكل نساء ورجال التعليم بالإقليم.
عدم التزام المدير الإقليمي وتملصه من القرارات المتخذة والمتفق عليها مع الإطارات النقابية داخل اللجنة الإقليمية (عدم إشراك الإطارات النقابية في إجراءات الامتحانات الاشهادية خلال الموسم الدراسي المنصرم والانفراد بعملية تدبير الفائض خلال الموسم الحالي..).
نهج سياسة الامر الواقع في التعامل مع نضالات الادارة التربوية بإرسال البريد (عدة تقويم مكتسبات المستوى الاول) الى المؤسسات ومحاولة نسف حركتهم الاحتجاجية من اجل حقوقهم المشروعة.
تقزيم واذلال الأطر الإدارية أمام المجتمع المدرسي بإقحام أولياء الأمور في حركية التلاميذ ما خلق صدامات وصراعات بين الإدارة والاباء..
البنايات، التجهيزات والوسائل التعليمية:
التأخر في إتمام بناء أو تأهيل المؤسسات التعليمية مع بداية الموسم الحالي حيث تم استقبال المرتفقين في بعض المؤسسات وسط أوراش مفتوحة للبناء (مدرسة ابن خلدون ;الزلاقة نموذجا) مما يشكل خطرا على الأطفال الأبرياء ويهدد سلامتهم ويشوش على السير العادي للدراسة في زمن التبجح بشعار تجويد العملية التعليمية وتحسين الفضاءات التعليمية.
عدم انطلاق أشغال بناء مؤسسات تعليمية مبرمجة لاستقبال المتعلمين خلال الموسم الحالي 2023\2024 – مدرسة توبقال – بالرغم من تعيين بعض المحظوظين بها خارج ضوابط الحركة الانتقالية. -ثانوية الهدى- بتراست.
تسجيل انعدام ونقص التجهيزات والوسائل التعليمية في بعض المؤسسات (المختبرات، التجهيزات الرياضية المواد المكتبية كالأقلام والممسحات…، والتي لم يتوصل الاستاذات والأساتذة بها هذا الموسم لحد الآن.) وانعدام الجودة في التي تم التوصل بها في السنوات الماضية.
الجانب التسييري:
احتجاز نتائج مباريات انتقاء الأساتذة المصاحبين، أساتذة مراكز تأهيل الموارد، وأساتذة المراكز الرياضية وتقديم مبررات واهية كالخصاص في الموارد البشرية تنم عن سوء التخطيط والتنسيق بين مصالح المديرية (التربوية، التخطيط، الموارد البشرية) قبل الإعلان عن مباريات أهدر فيها الجهد والزمن المدرسي من المؤطرين المشرفين والأساتذة والاستاذات المشاركين من جهة ومن جهة أخرى حرمان المتعلمين من حصص دراسية كثيرة الموسم الماضي.
تسجيل خروقات شابت عملية تدبير الفائض وإعادة الانتشار :
تناقض وتضارب في المعطيات المتعلقة بالبنية التربوية والمقدمة للإطارات النقابية في الاجتماع اللجنة الاقليمية.
اصدار تكليفات لا في حق أساتذة خارج عملية تدبير الفائض دون تواجدهم في حالة الفائض وضدا عن رغبتهم.
إسناد أقسام بعضها إشهادي لأساتذة وأستاذات مع علم المديرية بملفاتهم الصحية وعدم قدرتهم صحيا ونفسيا وجسديا على ممارسة عملهم مع احتمال تمديد الاستفادة من رخص متوسطة الأمد.
تسجيل العديد من المتعلمين والمتعلمات لازالوا دون أستاذ في وقت لم تسند مهمة التدريس لبعض المحظوظين.
وبقاء تلاميذ وتلميذات خارج أسوار القسم بعد الأسبوع الثالث من الانطلاق الفعلي الدراسة (المستوى السادس فرنسية م عمر بن العزيز وهي التي كانت تعرف فائض 11 أستاذ وأستاذة بداية السنة الدراسية.
تدبير عملية اعادة الانتشار في الثانوي بسلكيه باستكمال جدول الساعات. مما جعل الاستاذات والاساتذة يتحملون عبء التنقل بين المؤسسات ماديا وزمنيا وصحيا لتغطية سويعات قليل لجدول زمنهم.
تملص المدير الاقليمي من وعوده بزيارة بعض المؤسسات لحلحلة بعض المشاكل التي تعترض العمل بها مدرستي البراعم؛ ابي هريرة-.
اعتماد حلول ترقيعية في التنظيم التربوي حيت يتم المزج بيم مستويات غير متجانسة (المستويين 3 و5 مثلا) ضاربة النظم البيداغوجيا عرض الحائط في زمن تتبجح في الوزارة بالجودة للجميع والرفع من المردودية وتحسين ظروف العمل.
نهج سياسة الاستمرار في عملية الضم في الابتدائي وتقليص الأقسام في الثانوي بسلكيه لتوفير الموارد البشرية لسد خصاص الرخص العرضية والتستر عن الاشباح، مما أسفر على ارتباك واضح في البنيات التربوية واكتظاظ مهول خصوصا في بعض الأقسام الاشهادية مما أدى ببعض الاسر في التفكير في نقل أبناءهم للتعليم الخصوصي وهذا ضرب واضح للمدرسة العمومية.
العبت والتذبذب في تدبير النقص المسجل في الموارد البشرية وذلك بإصدار تكليفات وإلغائها في أقل من أسبوع.
تجدد عمليات التهجم والتعنيف المتكرر على المؤسسات التربوية من طرف غرباء وتعريض سلامة الموظفين بها. للخطر (م. بدر)
هذا، وبعد مناقشة جادة ومسؤولة لهذه للواقع التعليمي بإنزكان أيت ملول فإن المكتب الاقليمي للنقابة الوطنية للتعليم (ك.د.ش) اعلن المكتب الإقليمي لنساء ورجال التعليم ما يلي:
أولا: يعلن تضامنه مع ضحايا فاجعة الزلزال الأخير، يدعو الوزارة الوصية على القطاع الى ضمان كل الشروط لاستمرار تمدرس الأطفال بالمناطق المنكوبة واقرار ترقية استثنائية للأستاذات والاساتذة ضحايا الزلزال
ثانيا : يعلن تضامنه ومساندته لنضالات أطر الإدارة التربوية بمختلف فئاتها وهيئاتها.
ثالثا. يستنكر استهتار وتجاهل المدير الإقليمي لمراسلات المكتب الاقليمي ويطالبه بالتفاعل الايجابي معها.
رابعا: يطالب المدير الإقليمي بضرورة الالتزام بالاتفاقات والقرارات التي تتخذ داخل اللجنة الإقليمية مع تسليم نسخ من محاضر الاجتماع للمكاتب النقابية.
خامسا: يتشبث بحقه في الحصول على المعلومة الصحيحة والواقعية كما قررها دستور 2011فيما يخص الخريطة المدرسية والبنيات التربوية لجل المؤسسات التربوية بالإقليم ليتسنى له الدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية من اجل تجويد العرض المدرسي وتحسين ظروف العمل.
سادسا: يرفض نتائج عملية إعادة الانتشار وتدبير الفائض ويندد بالخروقات التي شابت بعض التكليفات.
سابعا: يطالب بإنصاف المتضررين وإعادة النظر في المذكرة 56 المنظمة لعملية إعادة الانتشار وتدبير الفائض نظرا للطبيعة الجغرافية للمديرية داخل الجهة ويطالب بإجراء حركة انتقالية محلية ضمانا لمبدأ تكافؤ الفرص وإنصافا لنساء ورجال التعليم بالإقليم.
ثامنا: يطالب المديرية الإقليمية بإسناد ساعات العمل في الثانوية التي تعرف الخصاص لأساتذة المؤسسة نفسها الراغبين مقابل صرف تعويض لهم اقتداء بما تعمل به بعد المديريات بالجهة عوض تنقل الاستاذات والأساتذة بين المؤسسات لتكملة جدول ساعاتهم .
تاسعا: نحمل المدير الإقليمي مسؤولته في حماية المؤسسة التربوية مما تتعرض له الأطر الإدارية والتربوية من إهانة وسب وقذف وضرب من الغرباء و المتهجمين.
عاشرا: يتشبث بالإعلان نتائج مباريات: المراكز الرياضية ومراكز الدعم وتأهيل الموارد وأساتذة المصاحبة للموسم الدراسي 2022/2023 واعتماد نتائجها حين انتفاء المبررات المقدمة من طرف المدير الاقليمي ومراسلة المعنيين بالأمر في ذلك.
إلى ذلك، أنهى المكتب الإقليمي إلى الرأي العام وإلى كافة نساء ورجال التعليم أنه بصدد تجميع معطيات خاصة حول ملفات تهم –(الصفقات، السكنيات الإدارية، أذونات الشراء ……)، كما أعلن استعداده تسطير برنامج نضالي، داعياً الشغيلة التعليمية الاستعداد لخوض كافة الاشكال النضالية دفاعا عن كرامة و حقوق نساء ورجال التعليم وعن المدرسة العمومية.